Disciplina Curricular
Seminários em Biologia da Conservação S-BC
Mestrado Bolonha em Biologia da Conservação - 2_MBC 2023/24
Contextos
Grupo: 2_MBC 2023/24 > 2º Ciclo > Parte Escolar > Opcionais > 1º Semestre > 637_MBC - Nucleares 1º Ano/1º Sem (CVIDA)
Período:
Peso
3.0 (para cálculo da média)
Objectivos
Pretende-se que os alunos participem em conferências e debates no âmbito da área da Biologia da Conservação e façam a apresentação final de um tema escolhido entre os abordados nas conferência / debates assistidos, com o objetivo de discutirem, de uma forma crítica, temas relevantes na área da Biologia da Conservação, possibilitando consolidar a formação do aluno nesta área científica. Pretende-se ainda que desenvolvam capacidades de seleção e síntese do que é importante realçar no tema que escolheram, apresentem o mesmo claramente e contribuam para a sua discussão com os colegas de disciplina. Como objetivo secundário pretende-se apresentar aos alunos as temáticas científicas, ligadas à Biologia da Conservação, desenvolvidas a nível nacional e internacional, com destaque para a investigação efetuada nas Unidades de Investigação e Desenvolvimento sediadas na Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa (FCUL).
Programa
Os alunos são convidados a presenciar e a participar em conferências e debates (no mínimo de 5), ao longo do semestre, que foquem temáticas da Biologia da Conservação. Os alunos têm então de selecionar um tema, fazer pesquisa bibliográfica e escrever um ensaio sobre o mesmo. O tema selecionado deverá ser discutido criticamente, possibilitando a que os alunos possam apresentar os seus pontos de vista, suportados pelo conhecimento científico existente. Paralelamente, em cada aula teórica serão ministradas palestras por investigadores em diversas áreas da Biologia da Conservação, incluindo cientistas associados a Unidades de Investigação e Desenvolvimento da FCUL.
Métodos de ensino e avaliação
Em cada um os elementos de avaliação (relatório escrito, análise critica do texto criado com recurso a IA e apresentação oral) a classificação mínima para aprovação na Unidade Curricular é de 8 (oito) valores. A classificação final da Unidade Curricular consistirá na média ponderada das classificações atribuídas ao relatório escrito (40%), texto de IA (20%) e à exposição oral (40%). A aprovação na Unidade Curricular implica uma classificação final mínima de 10 valores, quando arredondada às unidades. A classificação do relatório escrito e análise crítica do texto de IA será baseada na estrutura, organização e coerência na forma como o tema é discutido e como o racional é suportado pelo conhecimento científico existente. Relativamente à exposição oral, a avaliação terá em conta a organização e o conteúdo da apresentação, a naturalidade e fluência com que é feita, a capacidade de resposta às questões dos elementos do júri e colegas de turma, bem como o interesse demonstrado (perguntas, comentários, sugestões) perante as comunicações dos colegas.