Disciplina Curricular
Ecotecnologia e Biotecnologia Marinha EBM
Mestrado Bolonha em Biologia dos Recursos Vegetais - 1_MBRV 2017/18
Peso
6.0 (para cálculo da média)
Objectivos
O principal objetivo desta unidade curricular (UC) é fornecer aos alunos competências e ferramentas em duasáreas emergentes na área da biologia dos recursos vegetais: ecotecnologia e biotecnologia marinha. Pretende-seque no fim da UC na componente Ecotecnologia, os alunos possam ser capazes de desenhar, monitorizar e/ouapoiar a reconstrução de ecossistemas que estão em estado degradado ou perderam algumas das suas funções.Pretende-se que os alunos sejam capazes de desenvolver as várias fases do processo de restauro ecológico nosentido do desenvolvimento sustentável. No que respeita ao tema da Biotecnologia Marinha, pretende-se que osalunos saibam identificar os recursos marinhos com potencial biotecnológico, que conheçam os aspetos teóricopráticosmais importantes para a produção de organismos marinhos em condições controladas, nomeadamentevalorizar a extração de produtos naturais e o desenvolvimento de outras aplicações industriais e/ou de interesseambiental.
Programa
Ecotecnologia1. Bases ecológicas para a recuperação de ecossistemas.2. Restauro ecológico, reabilitação e revegetação de zonas degradadas.3. Monitorização e avaliação do sucesso do restauro.4.Bioremediação. Fitorremediação: fitoestabilização, fitoextração/agromineração.6. Crostas biológicas de solo.7. Engenharia biológica em ambiente urbano.8. Tratamento e Valorização de Resíduos.9. Renaturalização dos cursos de água e de zonas húmidas incluindo sapais.10. Soluções naturais para adaptação às alterações climáticas em zonas áridas.Biotecnologia Marinha1. Introdução ao ambiente marinho.2. A biodiversidade fotoautotrófica marinha.3. Recursos e produtos derivados de organismos fotoautotrófica marinhos: alimentação, aditivos alimentares,rações animais, nutracêutica e cosmecêutica.4. Introdução à aquacultura marinha integrada, produção de biomassa e tecnologias de biorefinaria de macroalgase microalgas.5. Valorização ambiental de recursos fotoautotróficos marinhos.
Métodos de ensino e avaliação
Face à situação atual de pandemia, e à imprevisibilidade que ela acarreta, o planeamento e modo de avaliação podem sofrer alterações. Aulas teóricas expositivas. Aulas de seminário apresentação de casos de estudo concretos. Visitas de estudo.Trabalho de campo. Aulas de discussão de temas controversos e emergentes. Aulas de apresentação de trabalhos pelos alunos.Ecotecnologia:Trabalho de grupo: desenvolver um trabalho tipo artigo científico baseado nos dados obtidos no trabalho de campo– 40%.Trabalho individual: apresentação de um artigo científico selecionado com os docentes na área da ecotecnologia –20%.Biotecnologia Marinha:Trabalho de grupo: relatório das visitas de estudo em suporte multimédia – 20%Trabalho individual: apresentação de um artigo científico selecionado com os docentes na área da biotecnologia marinha – 20%.