Disciplina Curricular
Projeto de Instrumentação Médica PIM
Mestrado Bolonha em Engenharia Biomédica e Biofísica - 1_MEBB 2021/22
Contextos
Grupo: 1_MEBB 2021/22 > 2º Ciclo > Parte Escolar > Opcionais > 2º ano > 692_MEBB - Opcionais CEB/ ETFIS/ CEI
Período:
Grupo: 1_MEBB 2021/22 > 2º Ciclo > Parte Escolar > Opcionais > 1º ano > 2º semestre > Outras opções > 692_MEBB - Opcionais CEB/ ETFIS/ CEI
Período:
Peso
6.0 (para cálculo da média)
Objectivos
O Projeto em Instrumentação Médica tem os seguintes objectivos principais: A - Facultar um ambiente de aprendizagem motivada pela resolução de problemas numa abordagem de "aprenderfazendo" ("learn-by-doing") e do "faça-você-mesmo" ("do-it-yourself"), fazendo recursos às novas tendências de engenharia e desenvolvimento de produto; B - Desenvolver um protótipo software/hardware relacionado com áreas inovadoras em Engenharia Biomédica C - Desenvolver competências sociais de responsabilização, trabalho em equipa e liderança; D - Potenciar a criatividade e valorizar o capital científico e tecnológico dos alunos no âmbito da Engenharia Biomédica e Biofísica
Programa
Em contexto de aula laboratorial serão abordadas as novas (ou revisitadas) tendências em engenharia e no desenvolvimento de protótipos/produtos, incluindo: - DIY: Do-It-Yourself - 4R: Reduce-Reuse-Recycle-Reinvent - Bootstrapping - Biomimética - Open source (software/hardware, ex Arduino) - Novos (ou revisitados) métodos de fabrico (ex: printing 3D/Computer Numerical Control) - Electrónica de consumo (ex: associada a gaming/entertainment) - Princípios de design funcional e estético e de ergonomia Adicionalmente serão abordadas inovações em áreas específicas de engenharia biomédica: robótica médica, wearables e interfaces pessoa-máquina.
Métodos de ensino e avaliação
Durante as aulas de laboratório os alunos serão acompanhados pelos docentes no desenho, concepção e montagem do projecto que pretenderem desenvolver. A avaliação da unidade curricular será realizada através de uma demonstração do projeto desenvolvido pelos alunos e pela análise de uma declaração de invenção preenchida previamente pelos mesmos