Demonstração da coerência das metodologias com os objectivos

A UC tem uma componente expositiva nas aulas teóricas, mas também uma forte componente de participação ativa dos alunos, tanto nas aulas teóricas (utilizando métodos de aprendizagem ativa na sala de aula) como nas práticas (através de saídas de campo, sessões de debate e apresentação de trabalhos). Esta metodologia adequa-se aos diferentes níveis estruturais abrangidos pelos objetivos definidos, incluindo os mais avançados (como os analíticos, avaliativos e criativos, segundo a taxonomia de Bloom).