Métodos de Ensino e Avaliações

Será utilizada uma aprendizagem presencial com metodologias expositivas e explicativas, intercaladas por períodos de participação recorrendo a processos interrogativos/dedutivos (discussão). os conteúdos programáticos selecionados serão apresentados de uma forma sistematizada, enfatizando os aspetos mais relevantes de forma hierarquizada (princípios básicos-atualidade científica). Serão incluídas metodologias de trabalho de investigação, de debate, de grupo, expositiva (alunos) e conferências.A avaliação da aprendizagem terá em conta os objetivos definidos, incidindo sobre o ensino teórico e teórico-prático. A avaliação sumativa que se traduz num juízo globalizante sobre o desenvolvimento dos conhecimentos e competências adquiridas pelo aluno será realizada em conjunto com a avaliação de conhecimentos e competências adquiridas na componente teórico-prática vão ser efetuada ao longo do período letivo e complementarmente também contempla três momentos de avaliação bem definidos.