Demonstração da coerência das metodologias com os objectivos

A metodologia está concebida para alcançar os objetivos (requerendo diferentes graus de conceptualização e integração). O ensino combina abordagem teórica das principais bacias sedimentares, caracterização do seu preenchimento e evolução e desenvolve/exemplifica interpretação integrada do registo sedimentar; contempla realização de exercícios com discussão de casos de estudo; e estudos de campo, que permitem a ligação dos conceitos com o registo estratigráfico dos sistemas sedimentares e demonstração no campo de vários dos aspectos abordados. No conjunto, o esquema de ensino-aprendizagem potencia a desejada aquisição progressiva de competências de análise de situações reais, e aptidão para compreender e interpretar registo geológico complexo e incompleto.