Demonstração da coerência das metodologias com os objectivos

As metodologias de ensino foram pensadas e implementadas tendo em conta a especificidade do tema, o grau de desenvolvimento intelectual e os conhecimentos de base dos alunos nesta fase do ciclo de estudos universitários. Nas aulas teóricas são apresentados os fundamentos teóricos dos diferentes tópicos incluídos no programa da unidade curricular. As aulas teórico-práticas são pensadas de modo a aplicar os conhecimentos ministrados através da resolução de problemas e da análise de dados experimentais. Sendo uma UC da Licenciatura em Química Tecnológica a formação dos estudantes é complementada com a apresentação e discussão de processos catalíticos com importância industrial. O número de sessões dedicado à introdução e Catálise Heterogénea corresponde a 2/3 do número total de sessões. As restantes sessões são dedicadas à Catálise Homogénea e à Biocatálise, sendo esta última abordada de forma bastante básica. Deste modo, a metodologia de ensino está coerente com os objectivos da unidade curricular pois permitirá ao aluno corelacionar conhecimentos teóricos e interpretação de dados experimentais, contribuindo deste modo para desenvolver o espírito crítico.