Metodologias de ensino e de aprendizagem

É adotada a metodologia PBL (Project Based Learning) , em que os conteúdos são trabalhados nos Desafios propostos.  O foco dos desafios está em encontrar soluções para problemas reais da área em estudo. Neste caso avaliação de dados e identificar evolução do consumo de conbustíveis fósseis em Portugal, Alemanha, estados unidaos e China, e estimativa das emissões da sua combustão e comparação com a realidade estatistica; identificação das temperaturas adiabáticas, e emissões da queima de biogás, amónia, hidrogénio e metanol com diferentes estequiometrias e só com oxigénio, com e sem dissociação, com e sem uso do Cantera; Avaliação das emissões domésticas em Portugal com base nos consumos de energia e comsumo de combustiveis liquidos nos transportes