Demonstração da coerência das metodologias com os objectivos

Tradicionalmente o ensino da Matemática ao nível universitário envolve dois tipos de aulas. Nas aulas teóricas, em prioridade, os conceitos e métodos são explicados e exemplificados aos alunos. A resolução de exercícios selecionados de modo a consolidar a aquisição desses conceitos é feita essencialmente nas aulas teórico-práticas. O trabalho nas TPs é feito individualmente ou em grupo de max. 3 alunos. Nesta cadeira, alguns exercícios serão também abordados nas teóricas, bem como métodos de resolução de problemas concretos. Embora a participação nas aulas teóricas seja encorajada, é nas aulas teórico-práticas que os alunos, divididos em turmas mais pequenas, têm um papel mais ativo, colaborando na resolução dos problemas, colocando questões e tentando clarificar as suas dúvidas. Para o efeito, será também pedido a realização de trabalhos de casa sob a forma de relatórios. Esta é a metodologia de ensino que se tem implementado nesta unidade curricular.