Tipologia da aula – Não presencial; videoconferência plataforma ZOOM

16 Abril 2020, 16:00 • Fátima Mendes de Sousa

Cálculo de correntes geostróficas

Cálculo da componente baroclínica da corrente geostrófica entre um par de estações oceanográficas realizadas no bordo oeste do Oceano Atlântico (adaptado de Pond & Pickard, 1983).

Escolha do nível de referência – 2 exemplos.

Exemplos de correntes geostróficas calculadas para estações realizadas ao longo da costa W de Portugal (campanha SATOCEAN/88, que decorreu de 1 a 9 de Setembro de 1988.

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16 Abril 2020, 14:00 • Fátima Mendes de Sousa

Balanço geostrófico

Correntes sem atrito – balanço geostrófico ou aproximação geostrófica.

Termos da equação do movimento considerados no balanço geostrófico.

Geopotencial e respectivas unidades.

Fórmula de Helland-Hansen para calcular velocidades geostróficas entre pares de estações.

Limitações da aproximação geostrófica.

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2 Abril 2020, 16:00 • Fátima Mendes de Sousa

Questões colocadas no Documento de Apoio a esta aula.

Traçado de diagramas T/S das estações oceanográficas realizadas no Oceano Atlântico escolhidas previamente pelos alunos (Atlas do Fuglister).

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2 Abril 2020, 14:00 • Fátima Mendes de Sousa

Massas de água no oceano mundial: águas superficiais (centrais), intermédias e profundas (deep) e de fundo (bottom).

Diagramas Temperatura/Salinidade (T/S) de todas as águas presentes no Oceano Atlântico, no Oceano Pacífico e no Oceano Índico (Emery & Meincke, 1986).

Diagramas T/S de estações realizadas no Golfo de Cádis no Verão de 1997 e no Inverno de 1998 (campanhas CANIGO).

Massas de água presentes no oceano costeiro de Portugal.

Caracterização e análise de massas de água - Talley et al. (2011)

Nota: slides da aula, um documento de apoio com questões auxiliares ao estudo e referências complementares disponibilizados no moodle.

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26 Março 2020, 16:00 • Joaquim Guilherme Henriques Dias

Exercícios:

- Discussão das questões colocadas no documento com os slides da aula teórica. As respostas dos alunos serão submetidas via moodle.