Demonstração da coerência das metodologias com os objectivos

Existe uma componente expositiva, nas aulas teóricas (T) e uma componente teórico-prática (TP) de resolução de exercícios numéricos práticos. A natureza biomatemática da Epidemiologia requer a resolução de exercícios numéricos para que haja uma melhor compreensão da teoria exposta nas aulas T. Os exercícios das aulas TP, constituem uma ilustração de que as aulas T fornecem ferramentas úteis para abordar os problemas de saúde pública colocados pelas doenças.