Demonstração da coerência do programa com os objectivos

As metodologias não paramétricas vêm complementar as abordagens clássicas, que já foram parte dos conteúdos programáticos que os alunos estudaram em unidades curriculares prévias. Estando dotados de novas “ferramentas” alternativas/complementares, a comparação e avaliação dos dois tipos de abordagem permitirá que os alunos, face a um problema concreto, consigam proceder à selecção adequada, dando resposta ao que se pretende estudar e indo, deste modo, ao encontro dos objectivos de aprendizagem estabelecidos.