Metodologia de Avaliação

AVALIAÇÃO Exame final (40%), avaliação contínua nas TPs (20%) e projeto final (40%). A avaliação contínua consiste na discussão de problemas durante as TPs por cada um dos alunos. Os problemas propostos são baseados nas séries. O problema é escolhido pelo aluno e a resolução escrita é entregue até 24 horas antes da primeira aula de avaliação da série correspondente. A nota (0-20) é a média das duas componentes (escrita e oral) da avaliação contínua. É obrigatória a presença dos alunos num mínimo de 2/3 das TPs para usufruir desta componente. O projeto final consiste na apresentação oral de um tópico escolhido pelos alunos dentro do contexto da unidade curricular que não seja abordado no programa. Este projecto deve ser desenvolvido em grupos de 5 a 6 alunos. A avaliação do projeto final está dividida em três componentes: relatório, apresentação oral e demonstração prática. O relatório deve descrever o trabalho desenvolvido pelos grupos e que vai ser apresentado na aula (max 2 páginas). Este deve ser entregue até 24h antes da apresentação. A apresentação oral é feita em aula. Os alunos devem expôr o trabalho que fizeram, explicar a demonstração prática em aula e explicar como esta se relaciona com o tema escolhido e com a unidade curricular. A demonstração prática pode ter um carácter menos rigoroso, mas deve representar de maneira geral a física do problema abordado e como se relaciona com o tema. A nota (0-20) do projeto é a média das três componentes. A nota da avaliação contínua e do projeto é usada na primeira vez que o aluno se apresentar ao exame.