Métodos de Ensino e Avaliação

Cada aula basear-se-á numa leitura especifica, incluindo uma introdução ao contexto histórico-filosófico desse texto e uma descrição detalhada dos seus conteúdos. A apresentação pedagógica destacará os conceitos centrais do texto como o objetivo de estimular uma discussão crítica que terá lugar na segunda metade de cada aula. Quanto à avaliação, há quatro componentes: 1. Um exame presencial (30%). 2. Uma apresentação a elaborar e a defender a perspetiva do aluno num aspeto dos tópicos apresentados durante as aulas, a demonstrar uma boa compreensão do tema abordado e evidência de pensamento crítico em relação ao mesmo (30%). 3. Um ensaio de 1000 palavras a abordar um tópico escolhido de uma lista de perguntas (30%). Discussões críticas durante a segunda parte da cada aulam; assiduidade obrigatória; qualidade e quantidade das contribuições às discussões críticas (10%).