Demonstração da coerência das metodologias com os objectivos

As metodologias de ensino adotadas são de natureza eminentemente prática, exigindo uma integração global de conhecimento geológico de diferentes origens, com o intuito de possibilitar a prossecução das tarefas de campo requeridas e permitir resolver com sucesso os correspondentes problemas geológicos. O reconhecimento no campo (i.e., em frente aos afloramentos) dos principais critérios que podem ser usados no reconhecimento da geométra de diferentes estruturas, na sua interpretação cinemática, e na tentativa de compreender o controle dinâmico que a reologia exerce em ambos, constitui uma competência chave de qualquer abordagem de campo. A combinação desta abordagem com a consideração de outros contributos (e.g., processos sedimentares, geoquímica de fluídos, metamorfismo) permite problematizar de um modo integrado as observações de campo e reconhecer as suas limitações, apontando para a necessidade de as complementar com as técnicas e os procedimentos de laboratório adequado.