Demonstração da coerência do programa com os objectivos

Estão definidas múltiplas metodologias de ensino, principalmente centradas no estímulo do aluno como um sequioso de conhecimento, de modo a alcançar vários domínios de desenvolvimento cognitivo e, também, concomitantemente, a inserção da vertente ética, para serem alcançados os objetivos gerais e específicos definidos para a unidade curricular. Para tal, e de acordo com o nível das aptidões a desenvolver, com os objetivos a atingir e com os conteúdos a ministrar, foram definidas estratégias de ensino consideradas as mais adequadas para cada um dos momentos, de modo a haver a harmonia do desenvolvimento com a coesão de conhecimentos, respeitando a variabilidade dos estudantes-alvo.