Aula 6

17 Março 2021, 15:00 • Solveig Thorsteinsdottir

Aula dada em formato videoconferência. Conferência proferida pela Doutora Ana Ribeiro (IMM) com a presença das docentes.

Introdução a sistema nervoso central: alguns números. O mecanismo da indução neural. Os antagonistas de BMP e o seu papel na inibição de atividade BMP. Os progenitores bipotenciais durante a gastrulação. A regionalização do tecido neural; o papel da endoderme da faringe e a mesoderme da cabeça na indução do desenvolvimento do encéfalo. O neuroepitélio do tubo neural dos embriões de vertebrado é um epitélio germinativo. O fenómeno de inibição lateral. A polarização dorsal ventral pelo BMP4 e Shh regionaliza o tubo neural. A sinalização notch como mecanismo de produção de neurónios diferenciados e a manutenção simultânea de precursores neurais.

Caracterização da organização da espinal medula no peixe zebra. Caracterização do padrão temporal da regeneração da espinal medula no peixe zebra após lesão. Caracterização da resposta molecular durante a regeneração da espinal medula no peixe zebra após lesão.

A aula teve uma duração de 2 horas e foi dada por Zoom.

Aula de discussão de artigos nº 1

16 Março 2021, 17:00 • Solveig Thorsteinsdottir

Apresentação, por parte dos alunos ,de 2 artigos sobre a temática de desenvolvimento do músculo esquelético. Discussão sobre o delineamento experimental, os métodos adotados e as técnicas utilizadas. , resultados obtidos e como esses resultados contribuem para o avançar do conhecimento nesta área.  

A aula teve uma duração de 2 horas é foi realizada por Zoom.

Aula 5

15 Março 2021, 10:00 • Solveig Thorsteinsdottir

Desenvolvimento de músculo esquelético 2. Miogénese primária é seguida pela miogénese secundária (e, em animais grandes, miogénese terciaria etc). Fibras lentas versus fibras rápidas. Conversão entre fibras lentas e rápidas. Mioblastos primários, secundários e células satélite. Possíveis mecanismos da sua segregação durante o desenvolvimento. O desenvolvimento do músculo por vagas e o papel da via notch e do ambiente parácrino em cada vaga. O papel da innervação. Uma análise do fenótipo do mutante integrina beta1D knock-in e Lama2 knock-out de ratinho pelos alunos.

A aula teve uma duração de 2 horas e foi dada por Zoom.

Aula 4

12 Março 2021, 10:00 • Solveig Thorsteinsdottir

Desenvolvimento de músculo esquelético 1. Breve descrição do desenvolvimento do músculo esquelético. O papel das estruturas axiais na indução da miogénese epaxial. O papel da laminin na manutenção de precursores musculares no dermomiótomo. A formação do miótomo segmentado. Delaminação de precursores musculares e a sua migração para os membros. O papel da citocina “stromal-derived growth factor” na organização das massas musculares nos membros. A dissociação do dermomiótomo através de uma divisão assimétrica. Invação dos precursores musculares no miótomo e a translocação dos miócitos do miótomo para as orientações finais das massas musculare em vertebrados terrestres. O papel de MMPs na modulação e transformação da matriz extracelular.

A aula teve uma duração de 2 horas e foi dada por Zoom.

Aula 3

11 Março 2021, 10:00 • Solveig Thorsteinsdottir

Continuação da aula 3 sobre a comunicação célula-célula. Vias de transporte/entrega de morfogénios no espaço extracelular (ligação a matriz extracelular, clivagem da matriz extracelular, entrega via filopodia e outros exemplos). A sinalização via sonic hedgehog ocorre em cílios.

Comunicação célula-célula através do contacto entre células adjacentes. A via notch. Moléculas envolvidas, via de sinalização, exemplos da sua utilização do desenvolvimento animal. Exemplos onde o ligando notch é transportado via exossomas. A via das eph-ephrinas. Moléculas envolvidas, mecanismo de resposta, exemplos do seu papel no desenvolvimento animal.

Comunicação célula-célula através da produção e montagem da matriz extracelular. Os tipos de matrices e a sua composição molecular.

Exemplo de como as characteristicas mecânicas de tecidos podem influenciar o seu desenvolvimento: exemplo do desenvolvimento do intestino delgado.

A aula teve uma duração de 2 horas e foi dada por Zoom.