Sumários
Produção de Apresentações - Boas práticas
16 Abril 2018, 13:00 • Eugénia Maria de Matos Martins da Graça Tomaz
| Produção de Apresentações - Boas práticas |
| - Identificar as potencialidades da ferramenta no desenvolvimento de aplicações. |
| - Utilizar corretamente as ferramentas disponibilizadas pela aplicação. |
| - Integrar documentos e informações de outras aplicações em dispositivos de apresentação. |
| Início da resolução do projeto da unidade curricular. |
Produção de Apresentações - Boas práticas
16 Abril 2018, 11:30 • Eugénia Maria de Matos Martins da Graça Tomaz
| Produção de Apresentações - Boas práticas |
| - Identificar as potencialidades da ferramenta no desenvolvimento de aplicações. |
| - Utilizar corretamente as ferramentas disponibilizadas pela aplicação. |
| - Integrar documentos e informações de outras aplicações em dispositivos de apresentação. |
| Início da resolução do projeto da unidade curricular. |
Produção de Apresentações - Boas práticas
16 Abril 2018, 10:00 • Eugénia Maria de Matos Martins da Graça Tomaz
| Produção de Apresentações - Boas práticas |
| - Identificar as potencialidades da ferramenta no desenvolvimento de aplicações. |
| - Utilizar corretamente as ferramentas disponibilizadas pela aplicação. |
| - Integrar documentos e informações de outras aplicações em dispositivos de apresentação. |
| Início da resolução do projeto da unidade curricular. |
Produção de Apresentações - Boas práticas
16 Abril 2018, 08:00 • Eugénia Maria de Matos Martins da Graça Tomaz
| Produção de Apresentações - Boas práticas |
| - Identificar as potencialidades da ferramenta no desenvolvimento de aplicações. |
| - Utilizar corretamente as ferramentas disponibilizadas pela aplicação. |
| - Integrar documentos e informações de outras aplicações em dispositivos de apresentação. |
| Início da resolução do projeto da unidade curricular. |
B-on
13 Abril 2018, 10:30 • Eugénia Maria de Matos Martins da Graça Tomaz
| Apresentação da Biblioteca do Conhecimento. |
| O Portal de acesso. Modos de pesquisa. |
| Conclusão da resolução das fichas do segundo módulo. |