Demonstração da coerência das metodologias com os objectivos

Os conceitos teóricos subjacentes e aspectos práticos são primeiramente discutidos em aula teórica. A realização experimental permite confrontar o estudante com várias questões, tanto práticas quanto conceptuais. Os estudantes são guiados de forma a solucionarem tão autonomamente quanto possível cada problema. Apenas 4 instrumentos (por grupo de 2 ou 3 estudantes) de forma a permitir que até 3 aulas possam ser usadas com os instrumentos mais complexos (ex: SQUID, AFM) permitindo explorar diferentes técnicas acessíveis com o mesmo instrumento. Finalmente cada trabalho é foco de um relatório, apresentação oral ou minirrelatório como forma de consolidar a experiência prática.