- A classificação atribuída por cada grupo ao projecto que avaliou baseou-se numa grelha de avaliação disponibilizada pelo docente, que incorporava não só a clareza e organização do texto, mas também a validade e robustez científica, originalidade e organização estrutural em face aos objectivos, questões científicas e hipóteses definidas.

- Para além da classificação atribuída a cada secção do projecto, bem como a avaliação global, cada grupo apresentou a justificação para cada uma das classificações atribuídas.