Métodos de Ensino e Avaliações

O aluno assiste ao seminário, sendo solicitado depois a elaborar duas questões científicas que lhe tenham sido suscitadas por esse seminário, bem como a investigar a resposta a essas questões. Durante o semestre, cada aluno apresenta um seminário de vinte minutos sobre um tema relevante em Física, e, fazendo grupo com outros colegas, organiza uma mesa redonda com um tema científico diferente. A classificação final é a média pesada das notas atribuídas aos três tipos de trabalho solicitados ao aluno com os pesos indicados abaixo: 1. perguntas/respostas - 40% 2. seminário individual - 40% 3. mesa redonda - 20%