Disciplina Curricular
Bioinformática Prática BPra
Mestrado Bolonha em Biologia Humana e Ambiente - 1_MBHA 2017/18
Peso
6.0 (para cálculo da média)
Objectivos
Com esta Unidade Curricular pretende-se dar aos alunos com formações de primeiro ciclo muito diferentes e oriundos de diferentes escolas, uma formação transversal na área da bioinformática, numa perspetiva uniformizadora e de aplicação desta às ciências da vida. Pretende-se ainda que a formação adquirida nesta unidade curricular, na fase inicial do curso de mestrado permita aos alunos um melhor aproveitamento dos conteúdos das restantes unidades curriculares. A perspetiva pratica deste curso fornece aos alunos um conjunto de ferramentas bioinformáticas que lhes permitem fazer um melhor planeamento do projetos de investigação e subsequente análise dos resultados obtidos assim como da sua apresentação. Princípios gerais do planeamento e execução de experiências científicas, seguido da análise e visualização dos respetivos dados.
Programa
Introdução às técnicas básicas e de nível intermédias de análise bioinformática de dados. Conceitos teóricos e aplicações práticas de Bioinformática. Bases de dados, construção e manipulação de matrizes de dados e de sequencias de DNA. Utilização avançada de folhas de cálculo, e iniciação á utilização de R. O planeamento de experiencias científicas e a sua articulação com a respetiva análise de dados. Técnicas bioinformáticas de visualização e apresentação de resultados científicos.
Métodos de ensino e avaliação
As aulas teóricas são essencialmente informativas, com recurso a datashow. Nas aulas teórico-práticas é administrado um ensino em salas dotadas de computadores, em que os alunos aprendem a resolver exercícios, analisar e interpretar dados, por prática individual. Os seminários consistem em apresentações individuais de um artigo científico. É ainda feita a discussão de artigos científicos por toda a turma teórico-prática. A avaliação é realizada através de um exame prático consiste num exame individual realizado em computador e semelhante aos exercícios das aulas teórico-práticas, constituindo 50% da nota final. O seminário apresentado pelos alunos constitui 25% da nota final, a discussão de artigos científicos 15% e a participação geral na cadeira os restantes 10%. O planeamento e modo de avaliação podem sofrer alterações num eventual caso de agravamento da situação pandémica atual.