Disciplina Curricular
Genética e Seleção Natural GSN
Mestrado Bolonha em Biologia Molecular e Genética - 5_MBMG 2023/24
Contextos
Grupo: 5_MBMG 2023/24 > 2º Ciclo > Parte Escolar
Período:
Peso
6.0 (para cálculo da média)
Objectivos
O objetivo geral desta UC é que o aluno compreenda o impacto da força de seleção natural na genética, nomeadamente no impacto que esta força evolutiva tem na evolução genética, na interação entre níveis de seleção e nos conflitos entre esses níveis. Assim, tem também como objetivos o desenvolvimento de sentido crítico, pensamento analítico e de competências de leitura de artigos científicos.
Programa
A Seleção Natural (SN) como uma das principais forças evolutivas no mundo vivo. Níveis de seleção. O programa inicia-se com uma discussão acerca das mutações: taxas de mutação, dos procariotas às células tumorais; distribuição de LuriaDelbrück; impacto da SN na taxa de mutação e nos “mutators”, na seleção de grupo – exemplos do quorum sensing, nódulos em leguminosas e da persistência bacteriana. Numa segunda parte discute-se a evolução dos loci toxina-antitoxina e enzimas restrição-modificação, ambos tão comuns em bactérias. Segue-se uma explicação dos tipos de desvios de segregação meiótica: interferência, super-replicação e gonotaxia. Finalmente serão discutidos diferentes casos de desvios de segregação meiótica: assassinos autossómicos (e.g. haplótipos-t em ratinhos ou os assassinos de pólen em Nicotina tabacum); evolução da meiose; desvios gestacionais; efeito green beard; cromossomas sexuais egoístas; ADN mitocondrial egoísta; meiose feminina; exclusão genómica; e mosaicismo.
Métodos de ensino e avaliação
Nas aulas teóricas, o professor apresentará os assuntos fundamentais do papel da seleção natural ao nível dos genes, organelos e células. Nas aulas TP, discutiremos artigos que os alunos leram em casa. Antes dessa discussão os alunos respondem a perguntas acerca do artigo (50% da nota final). Discussão dos artigos nas aulas (10% da nota final). Exame com consulta, que inclui a leitura e explicação de um novo artigo científico (40% da nota final).