Disciplina Curricular
Ordenamento e Gestão do Território OGT
Mestrado Bolonha em Ecologia e Gestão Ambiental - 2_MEGA 2023/24
Contextos
Grupo: 2_MEGA 2023/24 > 2º Ciclo > Parte Escolar
Período:
Peso
6.0 (para cálculo da média)
Objectivos
Fornecer conhecimentos gerais sobre planeamento, ordenamento e gestão do território, tanto no contexto internacional como nacional, com particular ênfase sobre questões associadas à biodiversidade e áreas protegidas. No final da UC o aluno deve ser capaz de avaliar um projecto/pretensão com base num plano de ordenamento. Deve ainda perceber como se elabora um plano de ordenamento, incluindo a utilização de ferramentas SIG e de processos de negociação e participação pública. Deve também ter desenvolvido competências na análise de artigos de investigação.
Programa
Parte I - Introdução ao Ordenamento do Território: breve perspectiva histórica; conceitos base; processo de planeamento; participação pública. Parte II - Áreas Protegidas para a Biodiversidade e os Serviços dos Ecossistemas: conceitos base; o planeamento sistemático de conservação da natureza e o conceito de wilderness; serviços dos ecossistemas. Parte III - O Contexto Nacional: planeamento do território em Portugal; principais instrumentos de gestão e ordenamento do território; planeamento e gestão de áreas protegidas em Portugal.
Métodos de ensino e avaliação
Apresentação teórica de cada uma das temáticas e desenvolvimento de trabalhos práticos sobre temas selecionados, com trabalho em contexto de aula e autónomo. Apresentação de casos de estudo. Dinâmicas de aprendizagem activa. Debate com palestrantes convidados de diferentes áreas. Sugestão de workshops, seminários e congressos sobre as diferentes temáticas, para que os formandos possam aceder e completar a aquisição de conhecimentos ao nível do estado da arte. Metodologia de avaliação: a) Avaliação prática (a desenvolver individualmente e em grupos de trabalho) através de apresentação de trabalhos; b) Avaliação teórica através de exame final individual. c) Assiduidade obrigatória de 75% dos tempos letivos presenciais.