Disciplina Curricular
Ciências da Linguagem e da Cognição CLCog
Licenciatura Bolonha em Engenharia Informática - 3_Plano 2015/16
Contextos
Grupo: 3_Plano 2015/16 > 1º Ciclo > 3º Ano > Optativas > 462_Lic. em Eng. Informática (3º Ano/2º Sem)
Período:
Peso
6.0 (para cálculo da média)
Objectivos
Apresentar resultados e métodos fundamentais no âmbito do estudo e modelação da cognição e da linguagem humanas. Apoiar os alunos na compreensão e prática da Computação, em particular da Inteligência Artificial, como disciplina da Ciência Cognitiva. Ampliar o âmbito da sua competência e cultura científicas para além da sua área científica e tecnológica específica.
Programa
PLN e Agentes Conversacionais - Perspetiva histórica sobre PLN - Linguagem e cognição - Breve panorâmica dos vários tipos de abordagens - Propriedades da conversação humana - Chatbots vs agentes de diálogo orientados a tarefas - Abordagens baseadas em regras - Abordagens baseadas em corpora - Arquiteturas frame-based - Definição de políticas de diálogo - Avaliação dos sistemas - Questões éticas - Utilização de grandes modelos de linguagem Ciência do Conhecimento - Introdução a redes de conhecimento e web semântica - Modelação com a linguagem RDF - Dados ligados na Web - Padrões de modelação e utilização de dados ligados - Interrogações com SPARQL - Utilização e exploração de grafos para o desenvolvimento de aplicações Discussão de tópicos IA e Sociedade - IA Responsável - Ética e IA - IA na Indústria e Negócios - IA na Saúde - IA e Ciência Cognitiva - IA e Neurociência - IA e Robótica
Métodos de ensino e avaliação
Os dois primeiros módulos serão avaliados em aula TP, com a realização de problemas curtos em grupo, com um peso de 15% cada. Uma segunda componente de avaliação é a realização de um trabalho de investigação sobre um tópico à escolha, com duas componentes: uma de relatório e uma apresentação em aula, sendo o peso total do trabalho de grupo é de 30%. Realização de exame com um peso de 30%. A participação nas aulas e envolvimento nas discussões tem um peso de 10%.