Plano de Estudos
Geodiversidade e Geoconservação GGeo
Contextos
Groupo: 1_MGeol 2022/23 (120 ects) > 2º Ciclo > Parte Escolar > Áreas de Especialização > Paleoambientes e Mudanças Globais > Opcionais > 610_Opcionais PMG (Livres)
Groupo: 1_MGeol 2022/23 (120 ects) > 2º Ciclo > Parte Escolar > Áreas de Especialização > Geodinâmica e Recursos Geológicos > Opcionais > 608_Opcionais GRG (Livres)
Groupo: 1_MGeol 2022/23 (120 ects) > 2º Ciclo > Parte Escolar > Áreas de Especialização > Geologia Aplicada e Ambiental > Opcionais > 612_Opcionais GAA (Livres)
ECTS
6.0 (para cálculo da média)
Objectivos
Num mundo em que se colocam às Geociências desafios de monta, desde os relacionados com o aquecimento global e a exploração dos recursos minerais, aos que tocam a conservação da natureza, a UC tem por objetivo fornecer conhecimentos estruturantes e capacidade de compreensão e de atuação em Geodiversidade e Geoconservação. Conhecimentos e aptidões que habilitem a lidar com questões complexas, encontrar soluções e emitir pareceres face a problemas de geoconservação concretos, em situações novas e multidisciplinares, inclusive em contexto de investigação. Face ao imperativo (geo)ético de comunicar ciência, pretende-se que os futuros profissionais desenvolvam a capacidade de comunicar raciocínios e conclusões, fundamentada e claramente, a colegas e ao grande público. Sendo a conservação da natureza abiótica domínio em constante evolução, pretende-se que os alunos desenvolvam competências que permitam uma aprendizagem continuada após a sua graduação de modo fundamentado e autónomo.
Programa
A Geodiversidade num mundo natural geobiológico. História do conceito. Geodiversidade a várias escalas, do mineral à paisagem. Valores e serviços de geossistemas. Ameaças. A Geoconservação como pilar da conservação da natureza. História da geoconservação. A legislação portuguesa e as instituições de geoconservação. Parâmetros de avaliação e hierarquização de geossítios; proteção legal e valorização de ocorrências notáveis. Geoparques. Exemplos internacionais e nacionais. Papel na promoção da geoconservação e da coesão territorial. Os fósseis e o seu impacto junto do público como motor de geoconservação. O papel societal da geodiversidade enquanto elo entre o mundo natural e o urbano, ponte para a biodiversidade, ocupação humana, património cultural, e como elemento identitário, promotor das Geociências na sociedade. Geoturismo. Geodiversidade e geoconservação no ensino formal e informal, na divulgação das Geociências e na formação de uma consciência ambiental holística e geoética.
Método de Avaliação
A frequência das aulas práticas é obrigatória. Avaliação TP composta por Apresentação oral em grupo de materiais produzidos com base em saída de campo em local / região da Grande Lisboa a definir (40%) + Trabalho escrito 1 com base em saída de campo ao território do Geopark Oeste, ou outro a definir (30%) + Trabalho escrito 2 com base em saí ade campo em cidade focando aspectos da geodiversidade urbana em local da Grande Lisboa a definir (30%). Os trabalhos escritos poderão incluir brochuras temáticas, leitores de paisagem, materiais de divulgação, relatórios de avaliação de ocorrências, etc.
Carga Horária
Carga Horária de Contacto -
Trabalho Autónomo - 119.0
Carga Total -
Bibliografia
Principal
- Geodiversity, Valuing and Conserving Abiotic Nature.: GRAY, M. 2004 Willey
Secundária
- Geodiversity and sense of place: Local identity geological elements in Portuguese municipal heraldry.: SILVA, C.M. da 2019 Geoheritage, 11: 949–960.
- Fossils, smartphones, geodiversity, internet and outdoor activities: a technologicalgeoeducational bundle.: SILVA, C.M. da 2016 In: Vasconcelos, C. (ed.), Geoscience Education Indoor and Outdoor, Science Education,Springer, pp. 133-156.
- Património Geológico e Geoconservação: A conservação da natureza na sua vertente geológica.: BRILHA, J. 2005 Editora Palimage, Braga.