Plano de Estudos

Física Médica em Diagnóstico e Terapia FMDT

Contextos

ECTS

6.0 (para cálculo da média)

Objectivos

- Identificar e compreender os princípios físicos e de engenharia que servem de base às diferentes técnicas de diagnóstico e terapia. - Familiarizar os alunos com avanços tecnológicos recentes em diagnóstico e terapia. - Adquirir os fundamentos para unidades curriculares de maior especificidade e para o estágio curricular no final do ano lectivo.

Programa

Componente Teórica -Diagnóstico:         -Ultra-sons (princípios físicos, tipos de transdutores, modos de aquisição, eco-doppler)         -Radiologia (radiologia convencional, tipos de detectores, mamografia, fluoroscopia, TC, TC helicoidal, dosimetria)         -Medicina Nuclear (Princípios físicos, detecção de radiação, cintigrafia, SPECT colimadores, PET, Sistemas dedicados)     -Ressonância Magnética (princípios físicos, sinais FID, T1 e T2, sequências, codificação espacial, reconstrução de imagem)         -Sistemas multimodais (PET-CT, PET-MR. PET-US, RM-EEG)         -Terapia:         -Radioterapia -Simulação Monte Carlo em Medicina         Componente Teórica-Prática Resolução de exercícios sobre: -interacção da radiação com a matéria -contraste radiológico -mamografia -TC -SPECT -PET -RM

Método de Avaliação

Avaliação Contínua: Dois testes, um a meio do semestre e outro na primeira data de exame. A nota de cada um corresponde a 35% da nota final. O estudante pode melhorar este elemento de avaliação, substituindo os dois testes por um exame final Trabalho de grupo (3 elementos) que consistirá na apresentação à turma de um artigo científico publicado numa revista internacional sobre os temas abordados na disciplina e previamente aceite pelo docente e na discussão de um dos temas apresentados pelos colegas (a nota corresponderá a 20% da nota final). Exercícios resolvidos no quadro em aula TP. Todos os alunos deverão tentar resolver pelo menos 1 exercício no quadro (5% da nota final). Avaliação teórica por equipas (5 elementos). Cada equipa deve preparar 5 perguntas e as respetivas respostas sobre um dos capítulos. As perguntas são separadas das respostas e passadas a outra equipa. A equipa ganha 2 pontos por cada par bem emparelhado. A equipa que emparelhar corretamente todos os pares em menos tempo, ou que fique a menos de 1 minuto da equipa mais rápida, ganha 10 pontos. (5% da nota final) Para ser aprovado, o aluno deverá ter uma nota final superior a 9,5 valores, tendo, simultaneamente, nota positiva na média dos dois testes e no trabalho de grupo. Avaliação por exame final: Exame a realizar no final do semestre, correspondente a 70% da nota final e substitui a nota dos testes. É obrigatória a realização dos exercícios em sala de aula, do trabalho de grupo e da avaliação teórica por equipas nos mesmos moldes da avaliação contínua. Para ser aprovado, o aluno deverá ter uma nota final superior a 9,5 valores, tendo, simultaneamente, nota positiva no exame e no trabalho de grupo. Para trabalhadores-estudantes ou alunos com estatutos especiais devidamente reconhecidos pelos serviços académicos, a nota final pode corresponder apenas à nota do exame final ou à média dos dois testes. Fraude Académica: Qualquer tentativa de fraude comprovada terá como consequência a anulação do elementos de avaliação e consequente participação disciplinar

Carga Horária

Bibliografia

Principal

• -Bushberg et al., "The Essential Physics of Medical Imaging", Lippincott Williams & Wilkins -Hobbie, "Intermediate Physics for Medicine and Biology", Springer/AIP Press -Kutz, "Standard Handbook of Biomedical Engineering & Design", McGraw-Hill:

Secundária

• Intermediate Physics for Medicine and Biology: Hobbie, Russell K., & Roth, Bradley J 2015 Springer International Publishing

Disciplinas de Execução

2026/2027 - 1 Semestre