Disciplina Curricular
Laboratório Avançado de Física da Matéria Condensada LAFMC
Mestrado Bolonha em Física e Astrofísica - 1_MFA 2023/24
Contextos
Grupo: 1_MFA 2023/24 > 2º Ciclo > Parte Escolar > Opcionais > 657_MFA - Opção Grupo II (CFIS/ETFIS) > 2º Semestre
Período:
Peso
6.0 (para cálculo da média)
Objectivos
A - Treinar os alunos na utilização de várias técnicas experimentais comummente utilizadas na caracterização de materiais, do ponto de vista das suas propriedades electrónicas e da utilização dos equipamentos associados. B - Introduzir os conceitos físicos subjacentes às diferentes técnicas. C - Consolidar conhecimentos sobre propriedades físicas de materiais condutores, semicondutores, supercondutores e magnéticos, introduzidos em unidades curriculares anteriores numa perspectiva mais teórica. D - Dotar os alunos de uma visão ampla e realista dos processos e etapas associados à caracterização destes materiais dando-lhes uma perspectiva clara do potencial específico de cada uma das técnicas experimentais.
Programa
1. Caracterização das propriedades físicas de materiais em função da sua natureza, dos projectos a decorrer e dos equipamentos disponíveis nas unidades de investigação associadas ao departamento de física. 2. Utilização das seguintes técnicas experimentais: microscopia de força atómica (AFM) e técnicas relacionadas; magnetometria SQUID; efeito Kerr magneto-ótico (MOKE); efeito de Hall; susceptibilidade magnética AC e DC; resistividade eléctrica;
Métodos de ensino e avaliação
Os alunos trabalham em grupos de 2 ou 3 elementos. Antes de cada trabalho há uma aula de exposição teórica sobres os princípios físicos associados a cada técnica experimental, bem como as suas especificidades e limitações.São normalmente exploradas 4 técnicas por cada grupo, com um número de sessões por técnica que depende da complexidade da mesma. Para a avaliação, os estudantes realizam 4 relatórios (50%), um por experiência, uma apresentação oral (20%) e um teste final (30%). A apresentação oral incide sobre o primeiro trabalho realizado e é apresentada na primeira metade do semestre para que os outros alunos possam beneficiar da discussão associada. Todos os relatórios são discutidos dando hipótese aos alunos de os melhorarem.