Plano de Estudos
Ferramentas Digitais em Química FDQ
Contextos
Groupo: 8_LQ 2026/27 > 1º Ciclo > Química - Tronco Comum > 1º ano
ECTS
3.0 (para cálculo da média)
Objectivos
Garantir competências digitais com vista aos desafios emergentes de automação e digitalização na investigação e na indústria, transversais a todas as áreas das ciências químicas. Adquirir a capacidade de utilizar computadores e programas informáticos como ferramentas para manipulação, tratamento e visualização de dados laboratoriais. Desenvolver conhecimentos relacionados com a interoperabilidade de formatos de arquivo, a visualização de estruturas químicas, o tratamento estatístico dos dados e a automação de tarefas de reporte em laboratório. Promover a alfabetização digital em química com vista à utilização dos conhecimentos adquiridos em contexto interdisciplinar, nomeadamente, nas restantes Unidades Curriculares frequentadas pelos alunos.
Programa
Introdução (contexto interdisciplinar, importância). Noções de folhas de cálculo para químicos (entrada de dados, representação, programação de fórmulas, propagação de erros e linhas de tendência, representação gráfica de dados simples de titulação/calibração). Estatística em Química (média, mediana, desvio padrão, incerteza, ajuste de dados experimentais, regressões lineares e não-lineares, correlação, métodos de deteção de outliers). Visualização (estilos de gráficos e literacia visual). Ferramentas de visualização molecular (representação 2D/3D de estruturas e reações químicas, geração e interpretação de estruturas moleculares). Introdução aos Jupyter Notebooks (noções de linguagem Python, automatização de análises de dados e representações gráficas). Ética, Ciência Aberta e Partilha de Dados (princípios Encontrável, Acessível, Interoperável, Reutilizável (FAIR), publicação de dados, reprodutibilidade, utilização ética de modelos de linguagem e.g. ChatGPT.
Método de Avaliação
A avaliação consiste em duas componentes: uma avaliação contínua dos trabalhos realizado no âmbito das aulas teórico-práticas de perfil tutorial (60%); uma avaliação com base na entrega de um relatório relativo a um mini-projeto final (40%).
Carga Horária
Carga Horária de Contacto -
Trabalho Autónomo - 56.0
Carga Total -
Bibliografia
Principal
- Data analysis for chemistry: An introductory guide for students and laboratory scientists: Hibbert, D. B. 2006 Oxford University Press. ISBN: 978-0195162110
- Excel for chemists: A comprehensive guide (3rd ed.): Billo, E. J. 2011 Wiley. ISBN: 978-0470381236
Secundária
- Digital skills in chemical education: Coley, C. W., Aspuru-Guzik, A., & Cronin, L. 2024 Nature Reviews Chemistry
- Series of Jupyter Notebooks Using Python for an Analytical Chemistry Course: Menke, E. J. 2020 Journal of Chemical Education, 97(10), 3899–3903.