Disciplina Curricular
Métodos Avançados de Análise MAA
Mestrado Bolonha em Química Tecnológica - 2_MQT 2012/13 a 2021/22
Contextos
Grupo: 2_MQT 2012/13 a 2021/22 > 2º Ciclo > Parte Escolar > Unidades Curriculares > Optativas > 798_1º Ano do Mestrado em QT (CTQ) > 1º Semestre
Período:
Peso
6.0 (para cálculo da média)
Objectivos
Abordar e consolidar os fundamentos, principais caraterísticas e aplicações práticas com estudo de casos, de diversos métodos avançados modernos correntemente usados para análise e caraterização química, incluindo técnicas voltamétricas, cromatográficas e de separação multidimensional, espectroscópicas moleculares e atómicas, hifenadas, microscópicas e térmicas, entre outras. Fornecer competências sobre a importância dos métodos avançados em diversas áreas científicas para planear os procedimentos adequados na resolução efetiva de problemas analíticos.
Programa
O programa delineado compreende formação avançada em diversos métodos modernos de análise correntemente usados na atualidade incluindo,métodos de separação:cromatográficos (GC,GC-rápida,HPLC,UPLC,quiral),bidimensionais(GC-GC;LC-LC)e bidimensionais abrangentes(GC×GC;LC×LC).Métodos espectroscópicos moleculares:espetrometria de massa(MS:EI,CI,FAB,MALDI,ESI),Tandem(QqQ)e de alta resolução(TOF,orbitrap,FT-ICR),fluorescência(XRF)e difração de raios X,bem como ressonância magnética nuclear uni e bidimensional(1D;2D NMR).Métodos espetroscópicos atómicos:absorção por chama e eletrotérmica(AAS) e emissão,por plasma indutivamente acoplado(ICP).Métodos hifenados:GC-MS e LC-MS,recorrendo a diversas interfaces(ESI,APCI,APPI).Métodos microscópicos:microscopia de força atómica(AFM).Métodos voltamétricos:voltametria cíclica e de pulso diferencial.Métodos calorimétricos:análise térmica(TA).Toda a abordagem será ministrada com demonstrações práticas,resolução de problemas e estudo de casos
Métodos de ensino e avaliação
Aulas teóricas e teórico-práticas com possibilidade de demonstrações práticas em ambiente laboratorial. A avaliação consiste num exame final escrito (em alternativa dois testes parcelares) onde os estudantes poderão demonstrar os conhecimentos adquiridos para a resolução de problemas analíticos concretos.