Sumários
Ictiologia PL 8
12 Novembro 2019, 08:00 • Carlos António da Silva Assis
Docente: Tiago Grilo
Morfologia e terminologia das escamas e otólitos dos peixes ósseos
Morfologia, anatomia e terminologia das escamas de peixes ósseos.
Extracção, limpeza e análise morfológica comparativa de escamas (dorsais e da linha lateral) de várias espécies de peixes ósseos.
Orientação de escamas e identificação das suas principais partes e estruturas.
Extracção (por dissecção ventral do neurocrânio), limpeza e análise morfológica comparativa de otólitos de várias espécies de peixes ósseos.
Orientação dos otólitos e identificação das suas principais partes e estruturas.Ictiologia PL 7
7 Novembro 2019, 16:00 • Carlos António da Silva Assis
Docente: Bernardo Quintella
Identificação de espécies de peixes ósseos de ambiente dulçaquícola (incluindo espécies autóctones e introduzidas, residentes e migradoras) até ao nível de família, com recurso a fichas de identificação.
Famílias identificadas: Anguillidae ( Anguilla anguilla), Atherinidae ( Atherina boyeri), Centrarchidae ( Lepomis gibbosus e Micropterus salmoides), Cobitidae ( Cobitis paludica), Cyprinidae ( Achondrostoma oligolepis, Alburnus alburnus, Anaecypris hispanica, Carassius auratus, Gobio gobio, Iberochondrostoma lusitanicum, Luciobarbus bocagei, Pseudochondrostoma polylepis), Gasterosteidae ( Gasterosteus aculeatus), Ictaluridae ( Ameiurus melas), Petromyzontidae ( Petromyzon marinus e Lampetra fluviatilis), Poeciliidae ( Gambusia holbrooki) e Salmonidae ( Salmo trutta).Ictiologia T 16
7 Novembro 2019, 09:00 • Carlos António da Silva Assis
Ictiologia funcional: O sistema respiratório dos peixes.
Órgãos respiratórios alternativos às brânquias: a pele como órgão respiratório alternativo; as mucosas vascularizadas do tubo digestivo como órgãos respiratórios; divertículos esofágicos; câmara suprabranquial e diferenciações das brânquias utilizadas na hematose aérea (órgãos arborescentes e labirinto); bexiga gasosa e pulmões – origem e funcionamento como órgãos respiratórios.
Estrutura e funcionamento da bexiga gasosa; peixes fisóstomos (com ductus pneumaticus) e fisoclistos; variações de volume da bexiga gasosa (glândula de gás e oval).
O pulmão nos peixes: origem, estrutura e funcionamento.
Esclarecimento das dúvidas dos alunos.Ictiologia PL 7
5 Novembro 2019, 16:00 • Carlos António da Silva Assis
Docente: Bernardo Quintella
Identificação de espécies de peixes ósseos de ambiente dulçaquícola (incluindo espécies autóctones e introduzidas, residentes e migradoras) até ao nível de família, com recurso a fichas de identificação.
Famílias identificadas: Anguillidae ( Anguilla anguilla), Atherinidae ( Atherina boyeri), Centrarchidae ( Lepomis gibbosus e Micropterus salmoides), Cobitidae ( Cobitis paludica), Cyprinidae ( Achondrostoma oligolepis, Alburnus alburnus, Anaecypris hispanica, Carassius auratus, Gobio gobio, Iberochondrostoma lusitanicum, Luciobarbus bocagei, Pseudochondrostoma polylepis), Gasterosteidae ( Gasterosteus aculeatus), Ictaluridae ( Ameiurus melas), Petromyzontidae ( Petromyzon marinus e Lampetra fluviatilis), Poeciliidae ( Gambusia holbrooki) e Salmonidae ( Salmo trutta).Ictiologia T 15
5 Novembro 2019, 14:30 • Carlos António da Silva Assis
Ictiologia funcional: O sistema respiratório dos peixes.
A respiração como fenómeno biológico ao nível celular: requisitos e resultados da respiração celular.
A hematose como troca dos gases envolvidos na respiração com o ambiente.
A água como meio respiratório – diferenças em relação ao meio aéreo.
Ventilação unidireccional e bidireccional, activa (bombagem) e passiva (deslocação); modos de ventilação nos peixes.
Mecanismos de ventilação nas mixinas, nas lampreias, nos peixes cartilagíneos e nos peixes ósseos.
As brânquias: eficiência do sistema branquial; morfologia e estrutura das brânquias e das lamelas branquiais primárias e secundárias; funcionamento e irrigação sanguínea do sistema branquial; área das brânquias em função da actividade dos peixes; a circulação em contracorrente e a eficiência das brânquias.
Esclarecimento das dúvidas dos alunos.