Metodologias de ensino e de aprendizagem

A unidade curricular combina aulas teóricas (T), teórico-práticas (TP) e orientação tutorial (OT), articulando transmissão de conceitos com treino aplicado e supervisão individual. Semanalmente: 1,5 h T para mapear métodos de investigação e exemplos; 1,5 h TP para exercícios (definição de perguntas/hipóteses, leitura crítica, planeamento, ética e registo de dados); e 3 h OT para acompanhamento do plano de dissertação e interação com o(s) supervisor(es). A aprendizagem é centrada no estudante, com trabalho autónomo orientado e feedback contínuo. O produto central é uma proposta de dissertação: revisão de literatura, problema/hipóteses, metodologia e cronograma, apresentada e discutida publicamente. A participação ativa em discussões e a reflexão sobre feedback desenvolvem pensamento crítico, gestão do tempo e comunicação científica, alinhando práticas com os objectivos da UC.