Material Auxiliar para o Trabalho Prático 2

25 Março 2020, 15:21 • Carlos Eduardo Sabino Bernardes

Caros Alunos

Apesar do contratempo com o ZOOM hoje de manhã, consegui recuperar a aula dada por videoconferência. Infelizmente, o ficheiro vídeo final é muito grande para ser colocado na página do FENIX. Assim podem aceder-lhe no WeTransfer através do link:

https://we.tl/t-O7fxr1CGQp

Lembrem-se que este link só estará disponível durante uma semana. Por isso, façam o download deste ficheiro o mais depressa possível. Algum problema, em aceder a este conteúdo, informem-me.

Tal como solicitado durante a aula de hoje, coloquei no Fénix o scan das folhas que escrevi durante a aula. Notem que, como alertei na altura, estas estão confusas e riscadas, por causa das discussões. Assim, incluí também uma pequena introdução ao trabalho no Fénix. Todos estes conteúdos estão acessíveis aqui:

https://fenix.ciencias.ulisboa.pt/downloadFile/281612415668440/Introducao.pdf

Como anunciado hoje, na próxima semana irei responder diretamente às vossas questões no horário da aula. Para qualquer dúvida que tenham, entretanto, podem contactar-me por email e, se necessário, podemos agendar uma sessão extra para discutir o trabalho.

Bom trabalho.

Informações

4 Março 2020, 15:04 • Carlos Eduardo Sabino Bernardes

Caros Alunos

Venho por este meio recordar que a avaliação da componente prática implica a realização em laboratório computacional, de uma série de trabalhos. Como é obvio, para obterem uma nota positiva nesta componente (que vale 50% da nota final), é necessário existirem elementos de avaliação suficientes, os quais serão entregues para avaliação, após a conclusão de cada trabalho prático.

Até ao momento apenas 4 alunos me solicitaram a equivalência de nota na parte prática. Assim, pedia aos alunos que pretendem manter a nota dos anos anteriores (caso ainda não o tenham feito), que me contactem a informar sobre essa intenção.

Com os melhores cumprimentos.

Carlos Bernardes

Lembrete, Aula Prática

17 Fevereiro 2020, 17:12 • Carlos Eduardo Sabino Bernardes

Caros Alunos,