Disciplina Curricular
Recursos Minerais RMin
Licenciatura Bolonha em Biologia - 4_Plano 2015/16 a 2022/23
Contextos
Grupo: 4_Plano 2015/16 a 2022/23 > 1º Ciclo > Ramos > Ramo de Biologia Molecular e Genética com Minor em Geologia > Optativas > 3º Ano > 556_Minor em Geologia
Período:
Grupo: 4_Plano 2015/16 a 2022/23 > 1º Ciclo > Ramos > Ramo de Biologia Evolutiva e do Desenvolvimento com Minor em Geologia > Optativas > 3º Ano > 556_Minor em Geologia
Período:
Grupo: 4_Plano 2015/16 a 2022/23 > 1º Ciclo > Ramos > Ramo de Biologia Celular e Biotecnologia com Minor em Geologia > Optativas > 3º Ano > 556_Minor em Geologia
Período:
Grupo: 4_Plano 2015/16 a 2022/23 > 1º Ciclo > Ramos > Ramo de Biologia Ambiental com Minor em Geologia > Optativas > 3º Ano > 556_Minor em Geologia
Período:
Peso
6.0 (para cálculo da média)
Objectivos
(1) Entender a necessidade dos recursos minerais (RM) em qualquer modelo de desenvolvimento e as diferentes perceções sociais sobre mineração; (2) Saber quais as principais aplicações da matéria-prima mineral e de que forma estas condicionam as taxas de consumo atual e futuro; (3) Precisar a diferença entre recursos e reservas; (4) Compreender e saber relacionar a génese de RM com processos geológicos comuns; (5) Identificar as características dos principais tipos de RM; (6) Entender a distribuição espacial dos RM nacionais e as razões que determinam a sua importância atual e futura; (7) Conhecer os principais métodos de prospeção e as razões que fundamentam a sua escolha (de forma isolada ou combinada) em função do RM a prospetar e outras variáveis; (8) Avaliar (em termos gerais e comparativos, através de parâmetros mensuráveis) o impacte ambiental inerente à extração e transformação de RM e as principais metodologias utilizadas na sua caracterização, monitorização e mitigação.
Programa
(1) Importância dos recursos minerais (RM). (2) Recursos e reservas. (3) Métodos de prospeção e pesquisa de RM. (4) Principais tipos de RM Metálicos. Características distintivas e distribuições no espaço e no tempo das grandes províncias metalogenéticas e distritos mineiros (relações com os ciclos orogénicos e processos geológicos comuns). Exemplos nacionais. (5) Principais tipos de rochas e minerais industriais (incluindo pedra ornamental). Características geológicas dos principais centros produtores e relações com processos geológicos comuns. Exemplos nacionais. (6) Principais metodologias usadas na extração, transformação e beneficiação de minérios metálicos e de rochas e minerais industriais, considerando os modos de ocorrência, composição mineralógica e tecnologias disponíveis. (7) Considerações gerais sobre os impactos ambientais associados (ocupação do solo e degradação da paisagem; consumo de água; dispersão de agentes potencialmente agressivos; emissões GEEs associadas).
Métodos de ensino e avaliação
As aulas teóricas serão suportadas por apresentações em PPT e/ou suportes multimédia alternativos ou complementares. As aulas práticas serão preferencialmente orientadas para a caracterização macroscópica e microscópica (sob luz refletida e transmitida) de minérios e rochas associadas, bem como de rochas e minerais industriais. Serão promovidas visitas de estudo a depósitos portugueses e/ou áreas de referência, incluindo jazigos minerais metálicos e/ou explorações de recursos não metálicos, unidades transformadoras do sector e/ou antigas minas, pedreiras ou zonas afins ambientalmente degradadas, ou onde houve já intervenções de reabilitação/remediação ambiental. As visitas de estudo e aulas de campo serão direcionadas para a observação/caracterização de casos de estudo particulares, de comprovado valor pedagógico. AVALIAÇÃO - Alternativa 1: Avaliação sumativa teórica (50%), Fichas de avaliação prática (40%), Exercícios de campo (10%). Alternativa 2: Exame final.