Disciplina Curricular
Hidrogeologia Hidrog
Licenciatura Bolonha em Biologia - 5_LBio 2023/24
Contextos
Grupo: 5_LBio 2023/24 > 1º Ciclo > Ramos > Ramo Biologia do Organismo e Evolução com Minor em Geologia > Opcionais > 556_Minor em Geologia
Período:
Grupo: 5_LBio 2023/24 > 1º Ciclo > Ramos > Ramo Biologia Ambiental com Minor em Geologia > Opcionais > 556_Minor em Geologia
Período:
Grupo: 5_LBio 2023/24 > 1º Ciclo > Ramos > Ramo Biologia Celular e Biotecnologia com Minor em Geologia > Opcionais > 556_Minor em Geologia
Período:
Grupo: 5_LBio 2023/24 > 1º Ciclo > Ramos > Ramo Biologia Molecular e Genética com Minor em Geologia > Opcionais > 556_Minor em Geologia
Período:
Peso
6.0 (para cálculo da média)
Objectivos
A água é um recurso vital para os seres vivos. Em muitas zonas do planeta a sua necessidade é superior à disponibilidade e esta diferença pode ser agravada pelas alterações climáticas. As águas subterrâneas (AS), embora naturalmente mais protegidas em qualidade e quantidade do que as superficiais requerem um cuidado conhecimento para a sua exploração sustentável. O objetivo da UC é dar formação base em Hidrogeologia e Recursos Hídricos Subterrâneos (RHS) na perspetiva da unicidade do ciclo hidrológico, desde a infiltração à emergência/captação. Os alunos deverão adquirir conhecimentos sobre as propriedades físicas das formações geológicas onde se armazenam e circulam as AS assim como das leis físicas que regem o seu movimento. Ficarão com competências para utilizar técnicas, métodos e modelos na avaliação quantitativa e qualitativa dos RHS, que os permitirão resolver problemas de captação, de escassez e de qualidade da AS para uma gestão sustentável do recurso.
Programa
Recursos hídricos às escalas da Terra, dos continentes e de Portugal. Estudo dos principais componentes do ciclo hidrológico. Balanços hidrológicos. Circulação da água em meios porosos: propriedades físicas, classificação das formações hidrogeológicas, teorema de Bernoulli, lei de Darcy e equação geral de fluxo da água. Hidráulica de captações em aquíferos livres e confinados. Desenho e construção de captações de água subterrânea e piezómetros: Métodos de furação, ralos e seu posicionamento Características físico-químicas das águas subterrâneas, representação gráfica de análises, normas de qualidade. Poluição e contaminação das águas subterrâneas. Resolução de exercícios sobre: Precipitação; evapotranspiração potencial e real; escoamento superficial; balanços hidrológicos; lei de Darcy; escoamento em furos: cálculo de rebaixamentos e características hidráulicas das formações hidrogeológicas; interpretação e representação gráfica de análises de águas.
Métodos de ensino e avaliação
A avaliação é realizada por dois testes parciais ou exame final. Como o sucesso da aprendizagem está dependente da participação das aulas os alunos só podem fazer a sua avaliação quando tenham comparecido a pelo menos 2/3 das aulas teórico/ práticas e práticas. Para terem aproveitamento os alunos têm que obter uma classificação mínima de 10 valores (em 20 valores) em cada teste parcial/exame. Para a dispensa de exame a média dos dois testes parciais tem que ser superior a 10 valores (em 20 valores). Adicionalmente, os alunos têm que obter pelo menos 1/3 da classificação em cada componente (teórica e teórico-prática) dos testes parciais ou exame.