Disciplina Curricular
Biologia da Conservação de Vertebrados BCV
Licenciatura Bolonha em Biologia - 5_LBio 2023/24
Contextos
Grupo: 5_LBio 2023/24 > 1º Ciclo > Ramos > Ramo Biologia Ambiental com Minor em Tecnologia de Informação Geográfica > Opcionais > 525_Lic. em Biologia - Ramo Ambiental com Minor
Período:
Grupo: 5_LBio 2023/24 > 1º Ciclo > Ramos > Ramo Biologia Ambiental com Minor em Matemática > Opcionais > 525_Lic. em Biologia - Ramo Ambiental com Minor
Período:
Grupo: 5_LBio 2023/24 > 1º Ciclo > Ramos > Ramo Biologia Ambiental com Minor em Informática > Opcionais > 525_Lic. em Biologia - Ramo Ambiental com Minor
Período:
Grupo: 5_LBio 2023/24 > 1º Ciclo > Ramos > Ramo Biologia Ambiental com Minor em História e Filosofia das Ciências > Opcionais > 525_Lic. em Biologia - Ramo Ambiental com Minor
Período:
Grupo: 5_LBio 2023/24 > 1º Ciclo > Ramos > Ramo Biologia Ambiental com Minor em Geologia > Opcionais > 525_Lic. em Biologia - Ramo Ambiental com Minor
Período:
Grupo: 5_LBio 2023/24 > 1º Ciclo > Ramos > Ramo Biologia Ambiental com Minor em Estatística e Investigação Operacional > Opcionais > 525_Lic. em Biologia - Ramo Ambiental com Minor
Período:
Grupo: 5_LBio 2023/24 > 1º Ciclo > Ramos > Ramo Biologia Ambiental
Período:
Peso
6.0 (para cálculo da média)
Objectivos
Pretende-se que os alunos adquiram conhecimentos avançados dos principais desafios à conservação dos vertebrados em Portugal e no mundo. No final da UC, os alunos devem ser capazes de: 1) compreender, aplicar e definir critérios de identificação de prioridades de conservação; 2) identificar as principais ameaças a vertebrados em Portugal e no Mundo, e aplicar a classificação de ameaças segundo a União Internacional para a Conservação da Natureza (IUCN); 3) conhecer os principais mecanismos de conservação de espécies e habitats, e identificar os principais atores de conservação a nível nacional e internacional; 5) conhecer os serviços de ecossistemas, capital natural e sua integração em Conservation Planning; 6) planear estrategicamente ações de conservação dirigidas a espécies e a habitats; 7) avaliar criticamente a eficácia dos mecanismos atuais de conservação e propor soluções complementares ou alternativas aos desafios associados à crise da biodiversidade.
Programa
Conceitos básicos de Biologia da Conservação e relação com outras disciplinas (Economia, Sociologia, Marketing, Planeamento Territorial); Objetivos da Conservação da Natureza: como decidir o que conservar? Lista Vermelha da IUCN e Red List Index. Principais ameaças aos vertebrados em Portugal e no mundo; perspetivas focadas nos grupos taxonómicos e nos ecossistemas (terrestre, marinho e água doce); classificação de ameaças segundo a IUCN. Ferramentas de conservação; conservação focada nas espécies e nos ecossistemas; conceitos de site-based conservation e landscape/seascape conservation. Conservação da biodiversidade a nível local, nacional e global. Principais atores da conservação em Portugal e no Mundo; o papel dos cientistas, governos; ONGs, setor privado e restante sociedade. Acordos internacionais de conservação da natureza; a conservação da Biodiversidade nos ODS. Processos co-criativos de conservação da natureza com comunidades locais e Conservation Planning.
Métodos de ensino e avaliação
A avaliação da componente teórica será feita através de um exame final, o qual terá um peso de 50% na nota. A avaliação da componente prática será efetuada com base numa componente escrita (em grupo) e numa apresentação oral. A avaliação da componente prática contará 50% para a nota final. É necessário um mínimo de 8/20 valores em cada componente (teórica à prática).