Disciplina Curricular
Diversidade Vegetal DVeg
Licenciatura Bolonha em Biologia - 5_LBio 2023/24
Contextos
Grupo: 5_LBio 2023/24 > 1º Ciclo > Ramos > Ramo Biologia Celular e Biotecnologia > Opcionais > 518_Lic. em Biologia - Ramo BCB (3º Ano) > 2º Semestre
Período:
Grupo: 5_LBio 2023/24 > 1º Ciclo > Ramos > Ramo Biologia Ambiental > Opcionais > 2º Semestre - Bloco C ou Bloco D > 523_Lic. em Biologia-Ramo BA (3º Ano/2º Sem) - BLOCO C
Período:
Peso
6.0 (para cálculo da média)
Objectivos
A UC DIVERSIDADE VEGETAL tem como principal objetivo fornecer aos alunos uma base teórica e prática sólida sobre: I) conceitos e princípios básicos sobre a organização taxonómica e sistemática das plantas; II) características diagnosticantes das principais famílias da Flora de Portugal, e identificação de exemplares até ao menor grupo taxonómico possível; III) principais comunidades e o estado da Flora em Portugal e quais os principais fatores que a afetam; IV) conservação das espécies e endemismos e V) restauro das comunidades vegetais como parte integrante dos ecossistemas.
Programa
1. Diversidade vegetal. 2. Taxonomia e classificação no mundo atual. História das classificações. Nomenclatura clássica. 3. Classificações das plantas vasculares, chaves dicotómicas e DNA barcoding. Sistemas de classificação. Importância da Biologia Molecular. Relações filogenéticas. 4. Morfologia e anatomia das plantas vasculares. Principais famílias e a sua relação evolutiva. 5. Padrões geográficos de diversidade vegetal. Particularidades, flora e vegetação Mediterrânicas. 6. Flora e Vegetação de Portugal, diversidade e biogeografia. Ecossistemas e comunidades vegetais mais relevantes em Portugal. 7. Diversidade funcional e classificação dos grupos funcionais. Índices de diversidade. 8. Espécies invasoras. Controlo e erradicação. O caso particular de Acacia longifolia. 9. Princípios do restauro ecológico. Nova lei do restauro da UE e as obrigatoriedades para a agenda 2030. O caso particular das pedreiras. 10. Conservação das comunidades vegetais. Estratégia nacional e global.
Métodos de ensino e avaliação
Avaliação de natureza contínua, que considera a participação nas saídas de campo, a participação ativa nas aulas práticas, a realização de trabalhos de grupo apresentados sob forma de mini-artigo científico e mini-relatório, e, a realização de um exame teórico final.