Disciplina Curricular
Laboratórios de Síntese e Análise Estrutural LSAE
Mestrado Bolonha em Química - 1_MQ 2022/23
Contextos
Grupo: 1_MQ 2022/23 > 2º Ciclo > Parte Escolar > Ramos > Química
Período:
Grupo: 1_MQ 2022/23 > 2º Ciclo > Parte Escolar > Ramos > Química Analítica
Período:
Peso
6.0 (para cálculo da média)
Objectivos
Esta UC tem como objetivo promover a autonomia e desempenho laboratorial dos estudantes nas áreas da síntese química (orgânica, inorgânica, materiais). Os estudantes irão contactar com técnicas de síntese química avançada e realizar sínteses em vários-passos. Será desenvolvida a capacidade de planear a execução das sínteses tendo em conta fatores como: rendimento, adequação das técnicas a usar (de entre as disponíveis), escolha de reagentes amigos do ambiente e custos associados ao processo. Terão de escolher/aplicar as técnicas espectroscópicas adequadas à caracterização estrutural dos produtos obtidos. No final terão adquirido: competências que permitirão planear/realizar sínteses químicas, uma visão crítica dos processos descritos na literatura (artigos/patentes), relacionar os resultados espectroscópicos experimentais com os princípios teóricos de forma a caracterizar inequivocamente os produtos, bem como comunicar de forma clara os resultados e conclusões por escrito
Programa
Descrição da síntese de moléculas complexas indicando a estratégia escolhida, reagentes usados e possíveis mecanismos (reações de condensação de Claisen e Michael, oxidação-redução, redução enantiosselectiva de carbonilos, substituições em anéis aromáticos). Proteção de grupos funcionais (bezílicos e/ou tosílicos). Síntese de ligandos orgânicos com átomos doadores (N, O, S) e sua complexação a metais de transição. Reacções de complexos inorgânicos e organometálicos: substituição, migração-inserção, eliminação alfa e beta, adição oxidativa/eliminação redutiva, transferência eletrónica, fluxionalidade. Familiarização com técnicas de atmosfera inerte (linhas de vácuo/azoto e técnicas de Schlenk) para o manuseamento de compostos sensíveis ao ar. Purificação dos produtos por recristalização e/ou técnicas cromatográficas; caracterização por IV, UV-vis. e NMR. Caracterização de compostos quirais utilizando o polarímetro e/ou técnicas cromatográficas quirais (GC-MS, HPLC-DAD).
Métodos de ensino e avaliação
Os alunos irão realizar trabalhos experimentais em grupo que serão escolhidos de uma lista proposta pelos docentes. Os alunos irão aplicar os conhecimentos adquiridos previamente nas diferentes áreas para planear as sínteses, resolver os problemas de ordem prática decorrentes da execução dos trabalhos e desenvolver o espírito crítico na interpretação e discussão dos resultados experimentais (metodologia “hands on”). Os resultados obtidos serão analisados e discutidos na turma e com o docente ao longo das várias etapas de síntese. A avaliação terá em conta o desempenho no laboratório (preparação prévia dos trabalhos, participação e atitude no laboratório, 40%), planificação do trabalho laboratorial (10%), 2 relatórios de progresso (15%), 1 relatório final (25%), apresentação e discussão (10%) no formato das comunicações orais habitualmente apresentado em congressos científicos (10 min + 5 min questões). A nota final da disciplina tem em conta os vários componentes da avaliação.