Sumários
Fatores que influenciam o batimento cardíaco em dáfnias
4 Dezembro 2024, 17:00 • Tiago Fernandes Grilo
Efeito do etanol no batimento cardíaco da Dáfnia
- quantificação do número de batimentos/min e % frequência cardíaca inicial em duas situações experimentais (5% e 10% de etanol) versus o controlo (água da cultura)
Respiração
4 Dezembro 2024, 15:00 • Romana Santos
Fatores que influenciam o batimento cardíaco em dáfnias
4 Dezembro 2024, 11:00 • Carlos Gravato
Efeito do etanol no batimento cardíaco da Dáfnia
- quantificação do número de batimentos/min e % frequência cardíaca inicial em duas situações experimentais (5% e 10% de etanol) versus o controlo (água da cultura)
Fatores que influenciam o batimento cardíaco em dáfnias
4 Dezembro 2024, 08:00 • Carlos Gravato
Efeito do etanol no batimento cardíaco da Dáfnia
- quantificação do número de batimentos/min e % frequência cardíaca inicial em duas situações experimentais (5% e 10% de etanol) versus o controlo (água da cultura)
O efeito do etanol no batimento cardíaco da Dáfnia
3 Dezembro 2024, 16:00 • Alisson Marques de Miranda Cabral Gontijo
A aula começou com uma breve exposição sobre as dáfnias, incluindo um resumo sobre a sua biologia, e aplicações mais comuns na investigação, a sua fisiologia e anatomia, com enfoque na localização do coração e na regulação do batimento cardíaco na dáfnia. Foi definido o que é um coração miogénico e contrastado com corações neurogénicos. A aula prática consistiu em coletar dáfnias e observá-las ao microscópio óptico. Em seguida realizou-se um protocolo para verificar o efeito que a exposição ao etanol tem na frequência cardíaca da dáfnia. Os alunos organizaram-se em bancadas e coletaram três dáfnias, uma para cada condição experimental (controlo, 5% etanol, e 10% etanol). Foram feitas 3 medidas (1 a cada 10 min) da frequência de batimento cardíaco por minuto inicial para cada animal em água, e depois 3 medidas em cada tratamento. Depois todos os animais foram colocados em água para observar a recuperação ou não do tratamento. Os resultados foram tabulados por grupo e por conjunto. Foi explicada a importância dos diferentes controlos (controlo experimental e controlo de condições iniciais individuais) e foi debatido os efeitos observados e a recuperação. Também foi debatida as fontes de variações experimentais observadas e possíveis (e.g., método de quantificação da frequência cardíaca, experimentadores, temperatura, manipulação e stress do animal, redução de oxigênio). Os alunos puderam consultar o 4o QUIZ e retirar dúvidas.