Sumários
Regulação do pH corporal
10 Dezembro 2025, 15:00 • Romana Santos
Urianálise e função renal
10 Dezembro 2025, 11:00 • Carlos Gravato
- Elaboração das urinas artificiais dos vários indivíduos.
- Análise dos parâmetros químicos das urinas artificiais como modelo da função renal.
- Realização de mini-testes.
Urianálise e função renal
10 Dezembro 2025, 08:00 • Carlos Gravato
- Elaboração das urinas artificiais dos vários indivíduos.
- Análise dos parâmetros químicos das urinas artificiais como modelo da função renal.
- Realização de mini-testes.
Urianálise e função renal
9 Dezembro 2025, 16:00 • Alisson Marques de Miranda Cabral Gontijo
A aula consistiu na breve recapitulação da formulação típica da urina e da urina simulada. Cada componente da urina simulada foi debatido e como estes fatores poderiam variar em diferentes situações nutricionais ou patológicas. A aula prática consistiu num jogo estilo "Cluedo" onde cada grupo de aluno elaborou com uma receita uma formulação de urina simulada que representava uma condição patológica (diabetes, lesão renal, infecção do trato urinário, ou infecção do trato urinário com lesão renal) além de uma urina simulada normal controlo. Para cada formulação os alunos tiveram que pesar componentes e ajustar pH da urina simulada. Depois, amostras de cada tipo de urina simulada foram distribuídas pelos grupos e estes tiveram que diagnosticar as condições através da realização do teste de urianálise com tiras colorimétricas com base em 5 parâmetros (pH, glucose, nitritos, proteínas e creatinina). Os alunos reviram o 5o quiz e o 6o quiz foi aplicado na aula. Dois alunos da PL17 mais um da PL112 participaram desta aula.
Urianálise e função renal
9 Dezembro 2025, 08:00 • Alisson Marques de Miranda Cabral Gontijo
A aula consistiu na breve recapitulação da formulação típica da urina e da urina simulada. Cada componente da urina simulada foi debatido e como estes fatores poderiam variar em diferentes situações nutricionais ou patológicas. A aula prática consistiu num jogo estilo "Cluedo" onde cada grupo de aluno elaborou com uma receita uma formulação de urina simulada que representava uma condição patológica (diabetes, lesão renal, infecção do trato urinário, ou infecção do trato urinário com lesão renal) além de uma urina simulada normal controlo. Para cada formulação os alunos tiveram que pesar componentes e ajustar pH da urina simulada. Depois, amostras de cada tipo de urina simulada foram distribuídas pelos grupos e estes tiveram que diagnosticar as condições através da realização do teste de urianálise com tiras colorimétricas com base em 5 parâmetros (pH, glucose, nitritos, proteínas e creatinina). Os alunos reviram o 5o quiz e o 6o quiz foi aplicado na aula. Dois alunos da PL17 mais um da PL14 e outro da PL18 participaram desta aula.