Descrição:

No fim das aulas deve ser capaz de: ·        Ter noção da contribuição do setor dos transportes para o consumo de energia de origem fóssil, de origem renovável e as emissões resultantes; ·        Distinguir emissões locais e globais; ·        Saber desenhar inquéritos de mobilidade e planos de mobilidade sustentável; ·        Ter noção das várias tecnologias existentes e sua expressão nas frotas; ·        Fazer inventário às emissões de uma frota; ·        Fazer e quantificar cenários de melhoria da eficiência energética e redução de emissões; ·        Comparar sistemas de transporte diferentes em ciclo de vida; ·        Estimar pegadas carbónicas.; Conhecer os modelos utilizados nos inventários nacionais de emissões dos Estados Unidos e Europa e saber utiliza-los, e.g. COPERT; MOVES; importancia da "big data" N