Metodologias de ensino e de aprendizagem

A aprendizagem é ativa e realizada ao longo do semestre, já que os alunos assistem e podem colocar questões em cada seminário. Para uma reflexão maior sobre os temas apresentados, solicita-se a cada aluno a elaboração de questões suscitadas por cada seminário, bem como a investigar a resposta a essas questões. Para além disso é organizada uma apresentação na forma de poster dos trabalhos que os alunos em dissertação estão a investigar. Cada aluno faz o seu poster e está junto dele na sessão para o apresentar/defender. Esta sessão permite desenvolver as capacidades de apresentação científica, ao mesmo tempo que lhes permite discutir entre si os trabalhos que estão a realizar. Algum aluno que ainda não esteja em dissertação apresentará um poster sobre um tema atual de Física do seu interesse aprovado pelo coordenador da UC. No final cada aluno apresenta um seminário o que permite desenvolver a capacidade de comunicação científica.