Aula 1: Introdução a UC

23 Fevereiro 2026, 12:00 • Federico Herrera Garcia

A aula apresenta a unidade curricular de Regulação Bioquímica, com enquadramento sobre a organização do ensino, avaliação e contactos dos docentes. A avaliação inclui exame final e componentes de avaliação contínua, com exercícios e um teste prático.

O conteúdo da disciplina centra-se nos princípios gerais da regulação bioquímica, abrangendo sinalização celular, metabolismo e expressão génica, incluindo produção e degradação de proteínas. São também abordadas as vias canónicas de sinalização, os tipos de recetores, os mecanismos de transdução de sinais extracelulares e os mediadores e executores da sinalização intracelular.

A UC destaca a ligação entre regulação bioquímica e doença, bem como estratégias para estudar e direcionar vias de sinalização celular através de ferramentas moleculares. É ainda sublinhada a necessidade de levar computador para algumas aulas e de trabalhar em pares.

Segue-se uma introdução aos conceitos fundamentais de regulação, com ênfase na análise quantitativa. São referidas ferramentas como curvas dose-resposta, farmacologia, toxicologia, índice terapêutico, hormese, adaptação biológica e envelhecimento. Na regulação metabólica clássica, discute-se atividade enzimática, o que define uma via metabólica e a importância do passo limitante versus a distribuição do controlo ao longo da via.

A parte moderna da regulação inclui análise de controlo metabólico, bioquímica para além do estado estacionário, escalas temporais, teoria de sistemas dinâmicos e sinalização celular. Também são mencionadas retroação negativa e positiva, oscilações, bifurcação fenotípica e teoria da demanda na bioquímica e na expressão génica.

A UC integra ainda uma componente teórico-prática, com simulação de sistemas bioquímicos, controlo da velocidade de processos, hipersensibilidade em sinalização e análise de controlo metabólico em modelos computacionais. Por fim, é apresentada bibliografia essencial sobre regulação do metabolismo, sinalização celular e biologia molecular da célula, além de uma atividade pedagógica baseada num jogo de cartas sobre sinalização celular.

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