Sumários
Neuroanatomia de invertebrado
4 Março 2026, 08:00 • Alisson Marques de Miranda Cabral Gontijo
Foi feita uma introdução à anatomia do sistema nervoso central e periférico da Drosophila melanogaster, focando nas células da glia, nos neurónios colinérgicos, neurónios motor glutamatérgicos e nos neurónios multisensoriais ppk-positivos Classe IV. da Drosophila melanogaster. Prática: Alunos isolaram larvas L3 dos cruzamentos realizados na aula PL1, nomeadamente entre as linhas GAL4 (repo, ChAT, VGlut ou ppk) e a linha repórter UAS-CD4::tdGFP, UAS-RedStinger. As larvas foram visualizadas em microscópio de fluorescência para observar a localização dos sistemas gliais (repo) e neurónios colinérgicos (ChAT), permitindo visualizar neurónios individuais, o neuropil, nervos e uma primeira visualização do sistema nervoso central e periférico, bem como os sistemas glutamatérgicos (vGlut) e dos neurónios multidendríticos (ppk), permitindo visualizar grupos de neurónios e neurónios individuais, e suas respectivas projeções axonais e dendríticas e vislumbrar diretamente o fluxo de informação neuronal (órgão sensorial - SNC - músculo). Os alunos fizeram a dissecção de larvas para observar a anatomia do animal e localizar o sistema nervoso central, e viram e discutiram fotos de preparações de microscópio de fluorescência desses cruzamentos para observar as células em maior resolução. Redação do relatório e entrega do relatório e dos cruzamentos (na aula ou no dia seguinte). Esta aula foi dada em conjunto com a Prof. Dra. Rebeca Zanini.
Mapas Neuronais II
27 Fevereiro 2026, 13:00 • Alisson Marques de Miranda Cabral Gontijo
Sistema Auditivo e Mapas Neuronais I
26 Fevereiro 2026, 16:30 • Alisson Marques de Miranda Cabral Gontijo
Introdução ao modelo Drosophila para estudos neurogenéticos
26 Fevereiro 2026, 14:00 • Alisson Marques de Miranda Cabral Gontijo
Introdução ao modelo Drosophila para estudos neurogenéticos
Foi feita a introdução ao organismo modelo Drosophila melanogaster, ao uso do sistema binário GAL4-UAS para controlo espacial da expressão génica, revisão dos conceitos de enhancers, promotores, genes “reporters” (GFP) e transgenes. Discussão de enhancers ubíquos e tecido/célula-específicos. Explicação dos enhancers GAL4 a serem utilizadas em outras aulas práticas (e.g., aula II): repo, ChAT, VGlut e ppk e da linha repórter UAS-CD4::GFP, UAS-RedStinger, bem como o propósito de cada uma em relação às práticas sobre a anatomia do sistema nervoso. Prática: visualizar e separar todos os estádios de Drosophila, incluindo fêmeas (virgens e não-virgens) e machos adultos; flipar “laying pots” e tubos de moscas, e preparar os cruzamentos entre machos das linhas GAL4 e fêmeas virgens da linha repórter. Redação do relatório e entrega do relatório e dos cruzamentos. Esta aula foi dada em conjunto com a Prof. Dra. Rebeca Zaninii.
Introdução ao modelo Drosophila para estudos neurogenéticos
26 Fevereiro 2026, 10:00 • Alisson Marques de Miranda Cabral Gontijo
Introdução ao modelo Drosophila para estudos neurogenéticos
Foi feita a introdução ao organismo modelo Drosophila melanogaster, ao uso do sistema binário GAL4-UAS para controlo espacial da expressão génica, revisão dos conceitos de enhancers, promotores, genes “reporters” (GFP) e transgenes. Discussão de enhancers ubíquos e tecido/célula-específicos. Explicação dos enhancers GAL4 a serem utilizadas em outras aulas práticas (e.g., aula II): repo, ChAT, VGlut e ppk e da linha repórter UAS-CD4::GFP, UAS-RedStinger, bem como o propósito de cada uma em relação às práticas sobre a anatomia do sistema nervoso. Prática: visualizar e separar todos os estádios de Drosophila, incluindo fêmeas (virgens e não-virgens) e machos adultos; flipar “laying pots” e tubos de moscas, e preparar os cruzamentos entre machos das linhas GAL4 e fêmeas virgens da linha repórter. Redação do relatório e entrega do relatório e dos cruzamentos. Esta aula foi dada em conjunto com a Prof. Dra. Rebeca Zaninii.