Sumários
Neurodegeneração e Envelhecimento II
20 Maio 2026, 14:00 • Alisson Marques de Miranda Cabral Gontijo
Neurodegeneração e Envelhecimento II
Nesta aula os alunos primeiro condicionaram os animais experimentais nos tubos para geotaxia negativa, para que os animais pudessem se ambientar nos tubos de ensaio de comportamento.
Depois foram discutidos os resultados da aula de comportamento e dimorfismo sexual. Em seuguida, foi feita uma introdução sobre os modelos a serem estudados (sobreexpressão da alpha-sinucleina humana e do retrotransposon do mosquito AgL1). Sobre a doença de Parkinson, foi discutida a sua prevalência, fatores de risco e fisiopatologia, com foque no papel da alpha-sinucleina. Apresentou-se como funcionam os ganglios basais. Depois os alunos estimaram o comportamento locomotor das moscas (macho) com sobre-expressão da alfa-sinucleína humana (57C10>SNCA; ou seus controlos +/>SNCA) ou de um retrotransposon L1 (do mosquito Anopheles gambiae; 57C10>AgL1; e seus controlos +/>AgL1) no sistema nervoso. As moscas foram envelhecidas por 2 ou 20 dias. O ensaio utilizado foi o "negative geotaxis assay".
Foi dada uma breve introdução ao ensaio, suas vantagens e desvantagens. Os alunos repetiram o ensaio 5 vezes com filmes e registraram a % de animais acima de 4 cm depois de 5 e 10s. Os alunos completaram tabelas com os dados do ensaio e geraram gráficos do tipo box-plot com os resultados. Esta aula foi dada em conjunto com a Prof. Dra Rebeca Zanini. Frequentaram a aula alunos de outras PLs devido a um evento estudantil na semana.
Neurodegeneração e Envelhecimento II
20 Maio 2026, 08:00 • Alisson Marques de Miranda Cabral Gontijo
Neurodegeneração e Envelhecimento II
Nesta aula os alunos primeiro condicionaram os animais experimentais nos tubos para geotaxia negativa, para que os animais pudessem se ambientar nos tubos de ensaio de comportamento.
Depois foram discutidos os resultados da aula de comportamento e dimorfismo sexual. Em seuguida, foi feita uma introdução sobre os modelos a serem estudados (sobreexpressão da alpha-sinucleina humana e do retrotransposon do mosquito AgL1). Sobre a doença de Parkinson, foi discutida a sua prevalência, fatores de risco e fisiopatologia, com foque no papel da alpha-sinucleina. Apresentou-se como funcionam os ganglios basais. Depois os alunos estimaram o comportamento locomotor das moscas (macho) com sobre-expressão da alfa-sinucleína humana (57C10>SNCA; ou seus controlos +/>SNCA) ou de um retrotransposon L1 (do mosquito Anopheles gambiae; 57C10>AgL1; e seus controlos +/>AgL1) no sistema nervoso. As moscas foram envelhecidas por 2 ou 20 dias. O ensaio utilizado foi o "negative geotaxis assay".
Foi dada uma breve introdução ao ensaio, suas vantagens e desvantagens. Os alunos repetiram o ensaio 5 vezes com filmes e registraram a % de animais acima de 4 cm depois de 5 e 10s. Os alunos completaram tabelas com os dados do ensaio e geraram gráficos do tipo box-plot com os resultados. Esta aula foi dada em conjunto com a Prof. Dra Rebeca Zanini. Frequentaram a aula alunos de outras PLs devido a um evento estudantil na semana.
Sistemas Regulatórios II
15 Maio 2026, 13:00 • Alisson Marques de Miranda Cabral Gontijo
Sistemas Regulatórios I
14 Maio 2026, 16:30 • Alisson Marques de Miranda Cabral Gontijo
Sistemas regulatórios I:
Comportamento Sexual e Dimorfismo do Sistema Nervoso
14 Maio 2026, 14:00 • Alisson Marques de Miranda Cabral Gontijo
Comportamento Sexual e Dimorfismo do Sistema Nervoso
Esta aula consistiu na análise do comportamento sexual e do dimorfismo do sistema nervoso em Drosophila melanogaster, com foco nos mecanismos genéticos envolvidos na determinação sexual neuronal e na sua influência nos comportamentos de corte e reprodução. Foram discutidos os principais genes da cascata de determinação sexual, incluindo sex-lethal, transformer e fruitless, bem como a utilização de ferramentas genéticas para manipular a identidade sexual do sistema nervoso. Na componente prática, observaram-se e compararam-se comportamentos de corte entre diferentes genótipos de moscas, registando-se parâmetros como o índice de corte e o tempo até à cópula. Adicionalmente, avaliou-se o comportamento de ovoposição através da contagem do número de ovos produzidos em diferentes cruzamentos experimentais, permitindo relacionar alterações na identidade sexual neuronal com a fecundidade e o sucesso reprodutivo. Os alunos preencheram um relatório de avaliação. A aula foi dada em conjunto com a Prof. Rebeca Zanini.