Sumários

Controlo Neuroendócrino do Comportamento II

6 Maio 2026, 08:00 • Alisson Marques de Miranda Cabral Gontijo

Controlo Neuroendócrino do Comportamento II – Neurogenética Interseccional aplicada à Dissecação de Circuitos Neuronais 

Sumário da aula: Nesta aula, utilizando o paradigma da sinalização neuroendócrina da relaxina durante o comportamento inato da pupariação, aprenderão os passos iniciais de identificação neuronal para dissecação de circuitos neuronais. Com o foco no recetor neuronal da relaxina Dilp8, o recetor Lgr3, e com auxílio de dados publicados e não-publicados, recursos online e software de análises de imagem (FIJI), analisarão imagens de microscopia confocal de neurónios de Drosophila marcados através de diferentes técnicas de neurogenética. Nomeadamente: genética intersecional, marcação de componentes neuronais (axónios e dendritos) e clones Flp-Out neuronais. O relatório consistiu no envio de uma apresentação estilo pptx ou googleslides com os dados obtidos (imagens e gráficos) durante a aula. 

Dentre os objetivos da aula estavam:
Aprender a identificar neurónios indispensáveis para um comportamento inato
Aprender técnicas de genética interseccional
Recombinases
Split-proteins
Identificação de compartimentos e projeções neuronais 
Soma, dendrites e axónios
Clones para identificação de projeções de neurónios únicos
Integração de informação de função e anatomia neuronal para gerar um modelo funcional de um neurónio
Introdução a analise de imagens com o FIJI

Esta aula foi dada em conjunto com a Professora Rebeca Zanini.

Somatossensacao II

30 Abril 2026, 16:30 • Alisson Marques de Miranda Cabral Gontijo

Somatossensacao II 

Codificação de diversos estímulos somatossensoriais por diferentes tipos de neurónios sensoriais - Propriedades anatómicas e fisiológicas dos neurónios sensoriais - Mecanorecetores - Piezo: identificação e propriedades. Termossensação e familia de canais Trp: identificação do recetor da capsaicina e mentol. Via do prurido (interacção  entre via da dor e do prurido). Vias somatossensoriais ascendentes e relação das vias com transmissão de sinais do toque e da dor. Modulação da dor. Vias de modulação da dor: modulação na medula espinal por neurónios sensoriais do tipo a-beta (toque inócuo), hiperalgesia, modulação pela inflamação - interação do sistema nervoso sensorial com tecidos danificados e sistema imune, papel da bradicinina e prostaglandina, analgésicos, modulação por vias descendentes e opióides.

Controlo neuroendócrino do desenvolvimento e comportamento I

30 Abril 2026, 14:00 • Alisson Marques de Miranda Cabral Gontijo

Controlo neuroendócrino do desenvolvimento e comportamento I


Controlo do desenvolvimento e comportamento pela via da relaxina. Foi descrito o papel dos peptideos da família da insulina em vertebrados e invertebrados. A aula centrou-se na via da relaxina (uma subfamilia dos ilps conservada entre vertebrados e invertebrados), com papel critico na regulação do desenvolvimento e comportamento. Os alunos preparam puparia de moscas controlos e moscas onde um recetor de uma relaxina de Drosophila (Dilp8), o recetor Lgr3, ortólogo dos recetores humanos RXFP1/2, foi removido do sistema nervoso através da expressão de RNA de interferência (57C10>Lgr3-IR). Os alunos mediram o Aspect Ratio desses puparia e fizeram gráficos e análises estatísticas dos resultados. Por fim, foi feita uma explicação do programa motor do comportamento de purariação e os alunos tiveram que pensar e explicar qual etapa deste comportamento complexo estava afetada nos animais 57C10>Lgr3-IR para explicar a diferença no Aspect Ratio entre esses animais e seus controlos.  Os alunos discutiram os dados e responderam o relatório que consistia em preencher uma tabela e responder uma pergunta sobre os experimentos. Nesta aula foi corrigido o mini-teste II com os alunos. Esta aula foi dada em conjunto com a Professora Doutora Rebeca Zanini.

Controlo neuroendócrino do desenvolvimento e comportamento I

30 Abril 2026, 10:00 • Alisson Marques de Miranda Cabral Gontijo

Controlo neuroendócrino do desenvolvimento e comportamento I


Controlo do desenvolvimento e comportamento pela via da relaxina. Foi descrito o papel dos peptideos da família da insulina em vertebrados e invertebrados. A aula centrou-se na via da relaxina (uma subfamilia dos ilps conservada entre vertebrados e invertebrados), com papel critico na regulação do desenvolvimento e comportamento. Os alunos preparam puparia de moscas controlos e moscas onde um recetor de uma relaxina de Drosophila (Dilp8), o recetor Lgr3, ortólogo dos recetores humanos RXFP1/2, foi removido do sistema nervoso através da expressão de RNA de interferência (57C10>Lgr3-IR). Os alunos mediram o Aspect Ratio desses puparia e fizeram gráficos e análises estatísticas dos resultados. Por fim, foi feita uma explicação do programa motor do comportamento de purariação e os alunos tiveram que pensar e explicar qual etapa deste comportamento complexo estava afetada nos animais 57C10>Lgr3-IR para explicar a diferença no Aspect Ratio entre esses animais e seus controlos.  Os alunos discutiram os dados e responderam o relatório que consistia em preencher uma tabela e responder uma pergunta sobre os experimentos. Nesta aula foi corrigido o mini-teste II com os alunos. Esta aula foi dada em conjunto com a Professora Doutora Rebeca Zanini.

Controlo neuroendócrino do desenvolvimento e comportamento I

29 Abril 2026, 16:30 • Alisson Marques de Miranda Cabral Gontijo

 

Controlo neuroendócrino do desenvolvimento e comportamento I


Controlo do desenvolvimento e comportamento pela via da relaxina. Foi descrito o papel dos peptideos da família da insulina em vertebrados e invertebrados. A aula centrou-se na via da relaxina (uma subfamilia dos ilps conservada entre vertebrados e invertebrados), com papel critico na regulação do desenvolvimento e comportamento. Os alunos preparam puparia de moscas controlos e moscas onde um recetor de uma relaxina de Drosophila (Dilp8), o recetor Lgr3, ortólogo dos recetores humanos RXFP1/2, foi removido do sistema nervoso através da expressão de RNA de interferência (57C10>Lgr3-IR). Os alunos mediram o Aspect Ratio desses puparia e fizeram gráficos e análises estatísticas dos resultados. Por fim, foi feita uma explicação do programa motor do comportamento de purariação e os alunos tiveram que pensar e explicar qual etapa deste comportamento complexo estava afetada nos animais 57C10>Lgr3-IR para explicar a diferença no Aspect Ratio entre esses animais e seus controlos.  Os alunos discutiram os dados e responderam o relatório que consistia em preencher uma tabela e responder uma pergunta sobre os experimentos. Nesta aula foi corrigido o mini-teste II com os alunos. Esta aula foi dada em conjunto com a Professora Doutora Rebeca Zanini.