Sumários

Aula Especial: Bases genéticas e neurais do comportamento social humano

22 Maio 2026, 13:00 • Alisson Marques de Miranda Cabral Gontijo

A aula especial lecionada pela Profa. Dra. Diana Prata, do IBEB, FCUL e KCL, UK abordou a genética e a neurobiologia do comportamento social humano, com especial enfoque no papel da oxitocina na modulação de processos sociais, emocionais e cognitivos. Foram discutidos diversos estudos experimentais que demonstram a influência desta hormona em comportamentos como a confiança, a cooperação, o reconhecimento emocional, a atenção ao olhar e a formação de vínculos sociais, tanto em humanos como em modelos comparativos envolvendo cães. A aula explorou ainda a relação entre a oxitocina e sistemas neuronais associados à recompensa, ao medo e à atribuição de saliência social, incluindo a atividade da amígdala e de regiões dopaminérgicas cerebrais.


Adicionalmente, foram apresentados métodos de investigação utilizados em neurociência social, nomeadamente imagiologia por ressonância magnética funcional (fMRI), eletroencefalografia (EEG), rastreamento ocular e medições psicofisiológicas. A docente apresentou resultados de investigação recente sobre os potenciais efeitos terapêuticos da oxitocina intranasal em perturbações psiquiátricas, particularmente na psicose e na psicopatia, evidenciando possíveis mecanismos de normalização da conectividade funcional cerebral e da atribuição de saliência social. A aula destacou igualmente diferenças sexuais nos efeitos comportamentais da oxitocina e discutiu implicações futuras para a compreensão biológica das interações sociais humanas.

Aula Especial: Doenças do sistema nervoso: Doença de Alzheimer.

21 Maio 2026, 16:30 • Alisson Marques de Miranda Cabral Gontijo

Doenças do sistema nervoso: Doença de Alzheimer. Aula especial IV sobre "Como começa a doença de Alzheimer?". Contou com a participação especial da Dra. Cláuda Almeida, da NMS-UNL.  Introdução sobre doença de Alzheimer. Fatores de risco. Diferenças entre doença de Alzheimer e envelhecimento normal. Alzheimer familial e esporádico (early and late onset). Definição biológica da doença: patologia amilóide, Tau, neurodegeneração, perdas cognitivas. Como começa a doença de Alzheimer: papel molecular e celular da beta-amilóide e Tau. Funções normais e patológicas da APP. Trafico intracelular da APP e papel na produção da beta-amilóide. Genética da doença. Genes associados à doença de Alzheimer. Modelos da doença de Alzheimer. Tratamentos contra doença de Alzheimer.

Neurodegeneração e Envelhecimento II

21 Maio 2026, 14:00 • Alisson Marques de Miranda Cabral Gontijo

Neurodegeneração e Envelhecimento II

Nesta aula os alunos primeiro condicionaram os animais experimentais nos tubos para geotaxia negativa, para que os animais pudessem se ambientar nos tubos de ensaio de comportamento.

Depois foram discutidos os resultados da aula de comportamento e dimorfismo sexual. Em seuguida, foi feita uma introdução sobre os modelos a serem estudados (sobreexpressão da alpha-sinucleina humana e do retrotransposon do mosquito AgL1). Sobre a doença de Parkinson, foi discutida a sua prevalência, fatores de risco e fisiopatologia, com foque no papel da alpha-sinucleina. Apresentou-se como funcionam os ganglios basais. Depois os alunos estimaram o comportamento locomotor das moscas (macho) com sobre-expressão da alfa-sinucleína humana (57C10>SNCA; ou seus controlos +/>SNCA) ou de um retrotransposon L1 (do mosquito Anopheles gambiae; 57C10>AgL1; e seus controlos +/>AgL1) no sistema nervoso. As moscas foram envelhecidas por 2 ou 20 dias.  O ensaio utilizado foi o "negative geotaxis assay".

Foi dada uma breve introdução ao ensaio, suas vantagens e desvantagens. Os alunos repetiram o ensaio 5 vezes com filmes e registraram a % de animais acima de 4 cm depois de 5 e 10s. Os alunos completaram tabelas com os dados do ensaio e geraram gráficos do tipo box-plot com os resultados. Esta aula foi dada em conjunto com a Prof. Dra Rebeca Zanini. Frequentaram a aula alunos de outras PLs devido a um evento estudantil na semana.

Neurodegeneração e Envelhecimento II

21 Maio 2026, 10:00 • Alisson Marques de Miranda Cabral Gontijo

Neurodegeneração e Envelhecimento II

Nesta aula os alunos primeiro condicionaram os animais experimentais nos tubos para geotaxia negativa, para que os animais pudessem se ambientar nos tubos de ensaio de comportamento.

Depois foram discutidos os resultados da aula de comportamento e dimorfismo sexual. Em seuguida, foi feita uma introdução sobre os modelos a serem estudados (sobreexpressão da alpha-sinucleina humana e do retrotransposon do mosquito AgL1). Sobre a doença de Parkinson, foi discutida a sua prevalência, fatores de risco e fisiopatologia, com foque no papel da alpha-sinucleina. Apresentou-se como funcionam os ganglios basais. Depois os alunos estimaram o comportamento locomotor das moscas (macho) com sobre-expressão da alfa-sinucleína humana (57C10>SNCA; ou seus controlos +/>SNCA) ou de um retrotransposon L1 (do mosquito Anopheles gambiae; 57C10>AgL1; e seus controlos +/>AgL1) no sistema nervoso. As moscas foram envelhecidas por 2 ou 20 dias.  O ensaio utilizado foi o "negative geotaxis assay".

Foi dada uma breve introdução ao ensaio, suas vantagens e desvantagens. Os alunos repetiram o ensaio 5 vezes com filmes e registraram a % de animais acima de 4 cm depois de 5 e 10s. Os alunos completaram tabelas com os dados do ensaio e geraram gráficos do tipo box-plot com os resultados. Esta aula foi dada em conjunto com a Prof. Dra Rebeca Zanini. Frequentaram a aula alunos de outras PLs devido a um evento estudantil na semana.

Neurodegeneração e Envelhecimento II

20 Maio 2026, 16:30 • Alisson Marques de Miranda Cabral Gontijo

Neurodegeneração e Envelhecimento II

Nesta aula os alunos primeiro condicionaram os animais experimentais nos tubos para geotaxia negativa, para que os animais pudessem se ambientar nos tubos de ensaio de comportamento.

Depois foram discutidos os resultados da aula de comportamento e dimorfismo sexual. Em seuguida, foi feita uma introdução sobre os modelos a serem estudados (sobreexpressão da alpha-sinucleina humana e do retrotransposon do mosquito AgL1). Sobre a doença de Parkinson, foi discutida a sua prevalência, fatores de risco e fisiopatologia, com foque no papel da alpha-sinucleina. Apresentou-se como funcionam os ganglios basais. Depois os alunos estimaram o comportamento locomotor das moscas (macho) com sobre-expressão da alfa-sinucleína humana (57C10>SNCA; ou seus controlos +/>SNCA) ou de um retrotransposon L1 (do mosquito Anopheles gambiae; 57C10>AgL1; e seus controlos +/>AgL1) no sistema nervoso. As moscas foram envelhecidas por 2 ou 20 dias.  O ensaio utilizado foi o "negative geotaxis assay".

Foi dada uma breve introdução ao ensaio, suas vantagens e desvantagens. Os alunos repetiram o ensaio 5 vezes com filmes e registraram a % de animais acima de 4 cm depois de 5 e 10s. Os alunos completaram tabelas com os dados do ensaio e geraram gráficos do tipo box-plot com os resultados. Esta aula foi dada em conjunto com a Prof. Dra Rebeca Zanini. Frequentaram a aula alunos de outras PLs devido a um evento estudantil na semana.